原创课件:定语从句 1(语法课 适合各版本教材)

【小编】通过对各版本新教材必修一的编排对比，发现定语从句分布分别在人教版必修一的第四第五单元、外研版必修一的第四第五第六单元、译林版的第三第四单元以及上教版的第三第四单元。各个版本的设计各具特色，指向目标一致，很值得大家学习。

源于此，今日小编亦不做各版本的分开处理（定语从句1、2、3、4 四篇)，供大家参考，欢迎批评指正。

The Attributive Clause教学设计

理念传递：

1.浏览文章，找出含有定语从句的句子，进一步理解限制和非限制性定语从句的形式和意义；

2.通过观察思考，逐步归纳总结定语从句关系词的使用规则，并形成理性认识；

3.运用所学知识，完成定语从句在写作中的运用，切实发展核心素养。

预达成目标：

1.通过对Oliver Twist这部小说以定语从句形式的介绍，学会运用定语从句中关系代词和关系副词以及各种特殊情况的使用；

2.运用所学定语从句的相关语法知识，加强对比练习的操练，提高举一反三、熟练运用的能力；

3.根据所学的语法框架结构，能将定语从句运用到微写作和应用文—推荐信的写作中，增强解决实际问题的能力，提升思维品质。

活动设计：

1）本主题是定语从句相关讲解和学习，通过以一部经典小说—Oliver Twist的介绍、主人公和情节发展的介绍，将定语从句的使用规则、特殊情况的注意事项贯穿始终。学习后能够从中了解经典英文小说，增强文化意识和掌握定语从句的用法，并能做到学以致用的效果—将其运用于应用文写作，起到锦上添花的作用，从而提高英语核心素养的培养。

2) 本主题学习大致按照以下流程开展：看英文电影片段引入有关Oliver Twist的话题；学习关系代词和关系副词的用法；注意特殊情况的使用；总结定语从句的语法规则；进行对比练习加以巩固；将定语从句运用于微写作和课后推荐信的写作之中，起到润色作用。

3）本主题重点是掌握定语从句的各种运用规则，注意特殊情况的使用。难点是如何将定语从句运用到写作中去，解决实际问题。根据已学定语从句知识，完成句子合并和概念分析，完成目标1；学习定语从句相关语法规则，完成相应的对比练习，完成目标2；开展小组讨论，共同完成微写作和课后应用文—推荐一部小说的写作练习，完成目标3。

2. 前备知识

   1）预习时间：20分钟。

   2）预习内容：教材相关练习；通过网络，初步了解Oliver Twist这部小说的相关背景信息。

小说英文简介：

配套学案：

课件欣赏：

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