师：上课。
生：起立。
师：小朋友们好。
生：老师您好。
师：请坐。
生：谢谢老师。
师：好，小朋友们请看黄老师在黑板上面，这是。
生：一条线。
师：这是一条线，但它不是一条普通的线。他有一个特殊的名字，读。
生：海岸线。
师：对，海岸线把大海和岸分成了。
生：两半。
师：小朋友们一起看。这是。请你说。
生：海水。
师：哦，这是海水，一起读。
生：海水。
师：像这样，这又是什么？
生：船只。
师：对了，我们统称为。
生：船只。
师：海非常的大是吧？无边无际。所以我们望出去的话。
生：蓝色的远方。
师：是的，我们望出去看不到你头，也称它为蓝色的远方，在这一块区域，我们给它一个统称叫。
生：大海。
师：在大海的这一边有什么呢？这是什么？
生：城市。
师：哦，这是城市，这是城市里的什么？
生：房屋。
师：对了。一起读，房屋。
生：房屋。
师：哇，这是在城市里面，城市里还有些什么东西呢？请小朋友们听一听，请你来，你要拿什么？快点。城是一种什么？带着大家读一读？
生：小黑狗。
生：小黑狗。
师：请你贴一下，有点高，我帮你贴吧。城市里面有小黑狗，城市里还有什么呢？请好多小朋友一起上来，请你，请你，你，你上来，城市里有什么？太高了，这边也可以是城市啊。好，可以，好，你还在上面写？哦，在这里。城市里有这么多东西，我们一起来读一读，预备起。
生：小鸟。
师：不要拖调，小鸟。
生：小鸟，行人，小河，树木，汽车，街道。
师：再来。
生：街道，马路，小黑狗，房屋。
师：统称这些都是在。
生：城市。
师：小朋友们请看，这个又是什么？你说。请你说。
生：太阳。
师：哦，这是太阳，太阳。
生：太阳。
师：好，太阳在哪里呢？
生：天空。
师：是在天空中，一起读，天空。
生：天空。
师：好，我们看到这些事物啊，都清晰的展现在眼前。如果要把这些事物连起来说好，把两个事物连起来说，我们可以用哪个词？
生：连同。
师：对的，我们可以用连同，一起读，连同。
生：连同。
师：比如说要把天空和太阳连起来说，可以怎么说，谁来读，你来读。
生：天空连同太阳。
师：读的真好，我们一起读。
生：天空连同太阳。
师：好，那请你选两个词来说一说，用连同来说，你来说。
生：马路连同汽车。
师：很好，你来。
生：行人连同小黑猫。
师：真好，小黑。
生：狗。
师：你说。
生：树木连同桥梁。
师：嗯，好的，你来。
生：海水连同船只。
师：真棒，请你。
生：街道连同马路。
师：街道连同马路好不好？
生：不好。
师：我觉得街道连同树木比较好，树木在街道上对不对？好，刘军说。
生：房屋连同马路。
师：房屋连同马路，可以的，非常好。如果我们要把三个事物连起来说，可以用什么呢？请看。谁来读读这三组词？这三个词你来读。
生：街道，房屋，桥梁。
师：接下来，来读。
生：大海，船只，远方。
师：好的，要把第一行三个词连起来说，请你说。
生：连同。
师：好，用连同够不够啊？不够，还要再加一个。
生：和。
师：请你把第一行词连起来说一说。
生：街道连同房屋和桥梁。
师：真棒，我们一起来说街道，预备起。
生：街道连同房屋和桥梁。
师：下面一行词语，谁来连起来说，请你。
生：大海连同船只和远方。
师：真厉害，预备读。
生：大海连同船只和远方。
师：再请你选一选哪些词语可以三个词语放在一起说，用上连同，和，你来说。
生：房屋连同行人和小黑狗。
师：真好，还有谁会说，你来说。
生：树木连同树木和小河。
师：哦，好的，你来说。
生：行人连同小黑猫和小黑狗。
师：哦，你还想出了一个小黑猫。对了，城市里也有小黑猫的，还有吗？
生：树木连同房屋和桥梁。
师：非常好，请你说。
生：海水连同船只和蓝色的远方。
师：可以，都会说了吧。
生：对。
师：非常好，好小朋友们看现在这些事故都是很清晰的展现在一起，待会儿有一个淘气的小家伙要来了，他们会产生变化，这个淘气的小家伙是谁呀？你说。
生：雾。
师：对了，是雾，把小手举起来和王老师一起写这个字。雾是雨字头，下面是一个家务的务，一起读雾。
生：雾。
师：看，雾来了，是不是像个淘气的孩子啊？所以我们一起来读读这个词。
生：淘气。
师：淘气的雾他喜欢干什么事情啊，你说。
生：藏。
师：藏什么？
生：藏东西。
师：是，他喜欢藏东西，一起读，藏。
生：藏。
师：藏。
生：藏。
师：他会藏什么呢？他到哪里去藏什么呢？好，他听到哪里去了？你说。
生：海上。
师：听到了海上，对。一起读，海上。
生：海上。
师：藏了些什么？请打开各本，读读课文的二三自然段，它藏了什么？好，它继续来到海上，它藏什么呢？谁来读一读这句话？请你读。
生：我要把大海藏起来。
师：你看，它要把大海藏起来，你了不得，请坐，你还会读。
生：我要把大海藏起来。
师：嗯，你要把大海藏起来，两种读法都可以，我们可以把重音落在藏起来，突出他的调皮，我们也可以把重音落在大海，突出他的厉害，我们一起来读一读。我要把大海，预备起。
生：我要把大海藏起来。
师：哎，真调皮，再来，你要把什么藏起来？
生：我要把大海藏起来。
师：在读的时候，你有没有想象到它是什么样子的呀？来你说。
生：我要把大海藏起来。
师：他是插着腰的，还指着大海，真调皮，真淘气，你呢？
生：我要把大海藏起来。
师：小手举起来了，你来。
生：我要把大海藏起来。
师：嗯，抬头啊，下边抬高。好厉害的样子，我们再来一遍，可以做上动作，预备起。
生：我要把大海藏起来。
师：看到了一个一个淘气的雾，于是它怎么做的呢？谁来读？请你读。
生：于是它把大海藏了起来。
师：哇，太厉害了，真的藏起来了，再请你读。
生：于是它把大海藏了起来。
师：真调皮，于是预备起。
生：于是它把大海藏了起来。
师：真的这么干的，接下来，大海有什么变化？谁来读？
生：无论是海水，船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
师：哇塞，太厉害了，这个时候大海发生变化了。海水。
生：看不见了。
师：船只。
生：看不见了。
师：蓝色的。
生：远方。
师：也。
生：看不见了。
师：大海。
生：也看不见了。
师：也看见了，小朋友们，它用上了一个。
生：无论，海，都。
师：把大海的一切都包含进去了，谁再来读一读这句话？华宇轩。
生：我要把大海藏起来，于是他把大海藏了起来，无论是海水、船只，还是蓝色的远方都看不见了。
师：都听出变化来了，请你读下面这这段话的第三句话就可以了，谁再来读。让我们感觉一切，大海上的一切都看不见了，刘宇轩。
生：无论是海水，船只，还是蓝色的远方都看不见了。
师：一切都看不见了，我们再来读，无论是，预备起。
生：无论是海水，船只，还是蓝色的远方都看不见了。
师：只剩了白茫茫的一片，只有雾。刚刚课文是怎样来说雾宝宝藏大海的，他先说雾宝宝是怎么来到的？对吗？说的，然后这次雾宝宝是怎么？
生：……
师：最后写大海有什么？
生：变化。
师：就是分为这三个部分来说的，我们一起打开课本，把二三自然段连起来读一读，预备。有一天雾飞到海上,预备起。
生： ……
师：嗯，把书放下。雾宝宝藏完大海，接下来要藏什么了呢？廖新宇。
生：藏海岸啦。你来。
生：城市。
师：他要藏城市了，看来我对课文一点都不熟悉啊，请你读读第四自然段吧，开始。接下来雾宝宝到底去藏了什么呢？你说。
生：天空连同太阳。
师：好的，是天空连同太阳，谁来做雾宝宝，来藏一藏星空和太阳呢？……你来藏吧。咦，不是让你拿。
生：不知道。
师：让你说。
生：我要把天空连同太阳一起藏起来，于是他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
师：掌声鼓励一下。你看我们……已经知道了雾宝宝是怎么一步一步藏的，它先怎么？
生：说。
师：然后怎么。
生：做。
师：最后再说。
生：变化。
师：谁也能这样来说？用上于是，无论，还，都。好，请你来说。
资料包含：教学视频＋教案＋逐字稿＋课件
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