为了让学生更好地掌握所学内容,课件设计了丰富多样的实战练习环节。
填一填:给出部分语句,让学生根据语境填写合适的词汇,如“王总,刚才美国国际贸易公司的史密斯先生来电话,不过当时您的电话____。史密斯先生让我____您他有很重要的事情,请您给他____。”通过这种方式,强化学生对词汇和语法的记忆与运用能力。
练一练:设置模拟商务电话场景,让学生两人一组进行角色扮演。
例如,根据提供的名片信息,一方扮演北京东风汽车集团办公室主任张红,另一方扮演英国ABC贸易公司职员玛丽,进行电话交流,练习“请他给我回电话”等相关表达。
这种互动式的练习方式不仅能够提高学生的语言运用能力,还能增强他们的团队协作和沟通能力。
记一记:介绍中国查号台的电话号码114,并让学生进行模拟查询电话号码的练习。
这一环节结合了实际生活需求,进一步拓展了学生的知识面和应用能力。
排一排:给出打乱顺序的对话句子,让学生按照正确的逻辑顺序排列并朗读。
通过这种方式,帮助学生梳理对话的逻辑结构,加深对商务电话交流流程的理解。
试一试:设定具体的商务情境,如学生作为ABC贸易公司的业务部经理,给中国银行客户部经理李国元打电话,对方不在,接电话的是他的助理,要求学生留言让李经理下午回电话,并完成电话记录。这一练习综合考查了学生对所学知识的掌握和运用能力,为他们在实际商务场景中的应用做好充分准备。