
课件简介

【教材分析】
本篇课文以”灯笼”为题,回忆作者早年与灯笼相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念,并在结尾处结合当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿,传达出那个时代的“正能量”。学习这篇散文要注意分析文中多种表达方式的运用,认识文中“灯笼”的民俗意义、文化价值,品味、揣摩文中富有表现力的语言,体会作者对往昔生活和家国天下所寄予的复杂感情。

设计思路
۞ 创设情境,布置任务
【情境导入】
✪任务一:识灯笼,定主题
✪任务二:忆灯笼,结缘分
✪任务三:点灯笼,探情感

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教学设计



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【八年级下册目录】
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第一单元 1 社戏 / 鲁迅
4* 灯笼 / 吴伯箫
写作《学习仿写》
第二单元