开学安全主题班会《规范行为守护安全》教案
教学目标：
1.进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救
自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和
减少安全事件对中学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：
1.了解有关知识：明确危害安全的行为。
2.通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。
3.认识安全的必要性，树立安全意识增强安全的责任感。
教学过程：
一、导入
师：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天，就让我们大家一起，学习怎样规范自身行为，保护珍贵生命，守护生命安全。
二、消防安全师：水火无情，
师：人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在生活中我们怎么预防火灾的发生?在面对大火肆虐的危急时刻，我们要怎么做呢？
（一）居家消防安全不玩火，不玩烟花，爆竹等危险品。
家用电器不得超负荷运转。
外出时要关闭电源开关。
使用燃气设备应开窗通风，使用后及时关闭。
家长不在家时，学生不能轻易使
用煤气、液化气灶具等，防止煤气泄漏。
（二）校园消防安全
电器使用安全：了解教室和宿舍内的电器设备，如投影仪、空调、插座等的正确使用方法，不私拉乱接电线，不超负荷使用电器，离开教室或宿舍时关闭电器电源。
易燃物管理：知道学校内哪些地方存在易燃物，如图书馆的书籍、实验室的化学药品、杂物间的杂物等，不随意在这些地方玩火或放置易燃物品。
安全通道保持畅通：熟悉校园内的安全通道和疏散路线，不占用、堵塞安全通道，确保在紧急情况下能够顺利疏散。
（三）如何使用消防栓？
1.打开消防栓箱门，按下箱内的消防按钮启动消防泵。2.取出消防水带，向火源方向展开，避免扭折。
3.将水带一端连接在消防栓出水口上，另一端接上水枪头并拧紧。
4.一人握紧水枪，对准火源根部，另一人缓慢打开消防栓阀门，使水喷出灭火。使用时注意保持稳定，避免水带甩动伤人，灭火后要关闭阀门，将水带晾干整理好放回箱内。
（四）火场逃生注意事项逃生姿势：火灾发生时，要保持冷静，用湿毛巾或湿布捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入浓烟。
躲避危险：如果身上着火，不要奔跑，应立即就地打滚，压灭火焰；不要乘坐电梯，要通过楼梯疏散逃生。寻找安全出口：按照安全疏散指示标志和应急照明灯具的指示方向寻找安全出口，迅速撤离到安全地带。如果视线受阻看不清标志，可以通过触摸墙壁来寻找疏散方向，因为墙壁在火灾中相对比较稳定，不容易倒塌。
特殊情况处理：如果无法及时逃离建筑物，可以在窗口挥动鲜艳的衣物或手电筒等，向外界发出求救信号；如果烟雾较大，可以在有新鲜空气的地方（如靠近窗户处）等待救援，并关闭房门，用湿布等堵塞门缝，防止烟雾进入。
（五）如遇火灾，如何逃生？
1.毛巾、手帕捂鼻护嘴法
因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或中枢神经中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，迅速逃到上风处躲避烟火的侵害，在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。
2.遮盖护身法
将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。
3.卫生间封隔避难法
如果火势较大，暂时无法疏散，可退入卫生间内，将门缝用湿毛巾、毛毯等物封死，防止受热，并不断浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、拖延时间等待救援的目的。
（六）消防安全“四懂四会”
懂得火灾的危险性，会报警；
懂得火灾的预防措施，会使用灭火器；
懂得火灾的扑救方法，会灭初期火灾；
懂得火灾的逃生方法，会逃生。
三、防欺凌安全
（一）什么是校园欺凌?
2020年，我国修订的《未成年人保护法》认为，学生欺凌是指发生在学
生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
（二）关于校园欺凌法律规定
《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡等的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
（三）遭遇校园欺凌怎么办？
遇到欺凌事件不要恐惧，要学会合理反抗，一味顺从只会助长施暴者的嚣张气焰。遇到危险后应正确地保护自己，避免身体受到伤害，在自身无力阻止施暴行为时，可立即大声呼救，向周围同学或其他成年人求救，第一时间保护自己。在脱离险境后，要立即向老师和家长报告情况，说明自己正在遭受的侵害，寻求他们帮助，远离校园欺凌。
1.要牢固树立“杜绝校园欺凌，从我做起
”的意识，严格规范自己的行为。
2.在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告，
必要时拨打110报警。
3.加强学生法律知识学习，增强法律意识，养成良好的法制观念，学会运
用法律武器保护自己。
4.增强自身的友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对
困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
