少儿美术《虎口拔牙》课件

少儿美术创意绘画教案：《老虎拔牙》

一、教案基本信息

- 课程名称：创意故事绘画——老虎拔牙

- 适用年龄：4-6岁（幼儿园小、中班）

- 课时时长：90分钟

- 课程类型：创意美术、故事绘画、综合材料绘画

- 授课人数：小班教学（10-15人）

二、教学目标

1. 认知目标：了解《老虎拔牙》的故事内容，知道老虎的外形特征（五官、花纹、体型），理解牙齿、拔牙工具的基本造型。

2. 技能目标：学习用简单的线条、形状勾勒老虎和小狐狸的形象，掌握涂色均匀、色彩搭配的技巧，尝试用简单综合材料丰富画面。

3. 情感目标：感受故事绘画的趣味性，培养幼儿大胆创作、敢于想象的能力，懂得爱护牙齿、少吃甜食的好习惯。

三、教学重难点

- 重点：画出老虎的典型特征（圆形脑袋、条纹、大嘴巴、牙齿），表现出“拔牙”的有趣场景。

- 难点：画面构图完整，老虎和狐狸的动态生动，色彩搭配和谐，能体现故事的情节感。

四、教学准备

（一）教师准备

1. 教具：《老虎拔牙》故事PPT/绘本、老虎高清图片、拔牙场景范画2-3幅、牙齿科普小卡片。

2. 材料：8K白色画纸、勾线笔（粗/细）、油画棒/水彩笔、安全剪刀、胶水、彩色卡纸、小棉球（模拟棉花）。

3. 工具：磁性白板、画笔、故事背景音乐、投影仪。

（二）幼儿准备

油画棒、水彩笔、小围裙（防止弄脏衣服）

五、教学过程

（一）导入环节：故事激趣，情景导入（15分钟）

1. 谜语导入

教师出示谜语：“头戴王字帽，身穿黄皮袄，百兽它为王，没人敢惹它（打一动物）”，引导幼儿猜出老虎，激发幼儿兴趣。

2. 讲述故事《老虎拔牙》

教师配合PPT、生动讲述故事：森林里有一只大老虎，特别爱吃糖果和蜂蜜，吃完从不刷牙，慢慢的牙齿长了蛀虫，疼得哇哇叫。聪明的小狐狸看到后，假装给老虎送糖，最后用小工具帮老虎拔掉了坏牙齿，老虎再也不牙疼了。

讲述过程中提问互动：

- 老虎为什么牙疼？（吃太多糖、不刷牙）

- 是谁帮老虎拔的牙？（小狐狸）

- 拔牙的时候老虎是什么表情？（疼、害怕、皱眉头）

3. 观察老虎特征

展示老虎图片，引导幼儿观察：老虎的脑袋是圆圆的，脸上有大大的眼睛、尖尖的耳朵，额头有“王”字，身上有黑色的条纹，嘴巴里有尖尖的牙齿，拔牙时嘴巴会张得很大。

（二）示范讲解：绘画步骤与技巧（20分钟）

1. 构图引导

告诉幼儿画面要画得饱满，老虎放在画面中间，小狐狸在老虎嘴巴旁边，背景可以画森林、小草、小花。

2. 分步示范绘画

第一步：画老虎的外形——用大圆形画脑袋，椭圆形画身体，加上短短的四肢和尾巴，额头画“王”字。

第二步：画老虎的表情与嘴巴——眼睛画成弯弯的（疼的样子），嘴巴张得大大的，画出里面的牙齿，坏牙齿可以画成黑黑的。

第三步：画小狐狸——在老虎嘴巴旁画小小的狐狸，画出狐狸拿拔牙工具（钳子、小镜子）的动态。

第四步：添画背景——画大树、草地、糖果、小云朵，丰富画面。

第五步：涂色——老虎用黄色、橙色涂身体，黑色涂条纹，狐狸用红色/橙色涂，背景用鲜艳的颜色搭配。

3. 创意技巧讲解

- 可以用彩色卡纸剪出牙齿、拔牙工具贴在画面上，增加立体感；

- 用小棉球贴在老虎嘴巴旁，模拟拔牙用的棉花；

- 老虎的表情可以画得夸张一点，更有趣。

4. 强调安全

提醒幼儿使用勾线笔、剪刀时注意安全，不打闹，不乱涂乱画。

（三）幼儿创作：自主绘画，教师指导（40分钟）

1. 创作要求

幼儿根据故事内容，大胆画出老虎拔牙的场景，鼓励幼儿发挥想象，画出自己心中的故事画面，不照搬范画。

2. 教师巡回指导

- 对能力弱的幼儿：帮助勾勒老虎的基本轮廓，引导其画出老虎的关键特征，鼓励大胆涂色。

- 对能力强的幼儿：引导其添加更多细节，如老虎的眼泪、森林里的小动物、拔牙工具等，丰富画面情节。

- 及时表扬幼儿的创意作品，鼓励幼儿大胆表达自己的画面内容。

3. 播放背景音乐

播放轻松的儿童故事音乐，营造愉快的创作氛围。

（四）作品展示与评价：分享交流，总结提升（10分钟）

1. 作品展示

将幼儿的作品贴在展示墙上，举办“老虎拔牙小画展”，让幼儿互相欣赏。