被你们喜欢，是一件特别幸福的事！
是老师们的喜欢才能让我一直走下去！
谢谢各位老师对我的相信，一直购买早读课件~
目前一至五年级下册的早读课件第一单元已经发到对应的年级群了，没有进群的老师可以私信我！
这个学期不仅会制作每个单元的早读课件，更会按专题制作一个学期的汇总，我尽量早点做完，也是怕自己开学就没有时间！
今天展示的是二年级下册第一单元的早读次次清。尽管已经教完了二年级，但，还是会觉得自己当初教学的时候还有很多不足，一边做，一边想，当初，如果自己能那样教就好了~
我是那种只要自己做了就会去用心对待的人，所以制作课件花了一番大心思，图片寻找，内容、配文都经过了反复的思考琢磨！！！！
如果你们在使用过程中有什么建议，欢迎随时给我发消息，互相交流，愿我们教学轻松~
话不多说，展示内容，希望你们喜欢呀~
一、会认字
二年级的小朋友建议老师们早读时按照这样的格式早读：
我会认，我会写都可以按照这个格式！
第一单元只有啊这一个多音字！
读完我会认的组词后，把课文中我会认的字以词语的形式出现，再次让同学们朗读，加深印象，在词语中识记：
在语境中识记：
二、会写字
拼音部分是图片形式，主要是拼音格式会出现问题，所以全部转化为图片了，其余表格中内容都是可编辑的！
简单的字可以带过，如果班级基础不好，让孩子们读笔画顺序！
还可以让孩子们读一读造句！
多种形式读，让孩子们识记这个字！
如果班级基础不好，一定要再让孩子们读会写字的组词，基础还可以的班级，可以把这部分放到复习时读，会更好！
这个表格中的词语是课后词语表的，这个是重点！一定要让孩子们掌握拼音，看拼音能写得出，生字要能听写出来！！！
这里设置了先出示带拼音的一页，后出现的是没有字的一页：
可以设置检测环节，放到每日早读结束时，也可以上课前，每日5分钟，会在期末复习帮我们省很多事！！！
三、词语积累
设置了近义词反义词环节
词语积累：
四、课文部分
这里我给每篇课文都添加了音频，可以先让孩子们听音频，培养孩子们的语感，再让孩子们呢自己去读课文！
长篇课文可以只读重点段落或者句子，短篇课文，建议全文朗读！
一定要重视班级孩子们的朗读！
一般来说，古诗译文是让孩子们熟读，不用孩子们背诵。
读完古诗要让孩子们背诵！
每次学完一首古诗以后，我都会布置一篇小练笔：扩写古诗，也就是把古诗写成一篇作文。（低年级小朋友口头说话即可，高年级让他们自己写！）
五、仿写、课后习题
还有一些仿写，就不一一展示了！
六、童诗
童诗主要来源于陈美丽老师编写的《晨诵课》这本书，班级孩子学有余力，老师们可以带着孩子们读一下，时间不够，这部分可以不读~
七、语文园地
针对字词句运用，口头表达拓展成了一篇小短文，利用早读时间读，培养孩子的语感。
九、单元复习
特意把第一单元的所有词语放在一起，方便同学们整体记忆！
课件展示：
没有展示完~课件共计93页~
为了方便老师们使用，每一课的内容放在一起，整个单元的放在PPT最后面，课与课之间插入了课题页，方便老师们区分。
这一份早读课件，集生字，词语，句子，课内知识点、仿写、小练笔于一体，一份课件，基本上所有教学需要的资源复习的时候都有了！！！
希望对你们有用呀！
再次感谢各位老师，是你们的喜欢，让我有了更新的动力，也一直坚持不断精进自己的教学，感谢你们每一次的喜爱。有问题一定要与我联系，我会尽力解决。
另外，后台的信息我都能看见，但如果你没有关注我，我是回复不了你消息的，请一定要关注我呀！！！不过，我不是24小时在线的，很多时候我都在做课件，或者在备课，如果我没有及时回复您消息，耐心等等我，很着急，可以加我微信~
