本节内容是本章教学的知识基础。在教学中,首先要让学生熟悉物体做曲线运动的情景。生活中又有许多的例子,让学生去观察,体验,缩短物理知识与学生之间的距离,建立学生对物理科学的亲近感。通过实验和讨论,让学生体会到做曲线运动的物体的速度是时刻改变的,曲线运动是变速运动,速度方向沿轨迹的切线方向。运用力和运动之间的关系,结合已有的模型,通过实验观察、联系实际、归纳总结、逻辑推理来解决问题,理解物体做曲线运动的条件。
教学反思
在新课引入环节,研究直线运动的思路和方法是什么没有能够展开讲,如果讲这个内容,也许对本节的授课会有更好的效果。另外直线运动和曲线运动之间的区别联系也不够深入的研究的。学生缺乏一定实验观察能力,原因在于没有能够做好引导,降低问题的难度,导致学生观察动图的时候,不知道看哪里。曲线运动的速度方向和做曲线运动的条件,没有展开讲解变速与匀速的曲线运动的问题,我觉得还是要有一定的涉及比较好。
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