点击领取资料
课件目标:
1.发现物体的排列规律,用有规律的方法进行操作。
2.在已知物体排列规律的基础上与同伴合作共同,尝试
创造新的排列规律。
课程准备:
1.看过动画片《疯狂动物城》,对剧中人物和故事有定了解。
2.PPT课件
3.幼儿操作材
课程过程:
一、导入部分
1.师带领幼儿认识主人公“兔朱迪”,交代任务。师:今天老师给你们带来一个好朋友,你们瞧它是谁?(出示“兔朱迪”)你认识它吗?他是做什么工作的?(警察)
2.警报声响起,师:兔朱迪又有新任务了,我们一起来看看是什么?(出示牛局长的任务单寻找勇士徽章)小朋友们,你们愿意帮护兔朱迪一起寻找勇士徽章吗?让
我们一起行动吧!
二、基本部分
1.复习回顾AB模式,得到线索一。
师带领幼儿仔细观看动物城的地图以及区域。
师:兔朱迪家在地图的哪儿,这个地图告诉我们她要去动物城的冰淇淋店可以坐什么交通工具?(动物城列车
站)
师:看看进站时有什么要求(师出示提示板,按照男女的顺序上车)。师播放音乐和孩子们一起开火车进动物
城。
大班数学《疯狂动物城》公开课PPT
点击领取资料