【2026七下备课】七下语文教学课件《谁是最可爱的人》——读懂志愿军赤诚心!(包含配套教案)

本课件共计45页，上方视频可预览完整课件

......通过分析事例逻辑、提炼精神品质，建立历史与现实的联结；在策划“时代精神展厅”活动中培养创造性思维与逻辑表达能力。

1. 语言运用：

掌握通讯文体特点，学习叙事中融入抒情议论的写作方法；积累关键词句，提升语言表达与文本解读能力。

2. 文化自信：

深入理解抗美援朝精神的历史价值与时代意义；探寻英雄精神在新时代的传承，增强民族自豪感与社会责任感。

5.教学重点：

理解三个典型事例的内在逻辑与精神内涵。学习通讯文体中叙事、抒情、议论相结合的表达方式。体会“最可爱的人”这一称呼的情感深度与时代价值。

6.教学难点：

引导学生将历史精神与当代生活相联系，理解英雄精神的延续性。

在语言赏析与情感体验中，实现从“感知”到“内化”的升华。

第一课时

【教学过程】

情境创设：

班级作为“时代精神纪念馆”筹建小组，负责策划以 “谁是最可爱的人——从抗美援朝到新时代” 为主题的特别展厅，完成一份包含 “展品解说”“精神传承”“当代阐释” 的策划方案，并在展厅里进行汇报。

任务一：走进烽火岁月

导入新课

简介抗美援朝历史背景、作者介绍以及写作背景。

标题理解

谁是最可爱的人。设置悬念、引发读者思考，激发了读者的阅读兴趣。“最可爱”概括了志愿军战士的形象特点，表达了作者对志愿军战士的无比崇敬和爱戴之情。

文体知识

通讯：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，及时迅速而又生动形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻体裁。它主要包括人物通讯和事件通讯两类。通讯的显著特点：新闻性、评论性、文学性。

检测预习，扫清字词障碍

字音检测：摁倒(èn)、掰断(bāi)、坚韧(rèn)、淳朴(chún)、军阀(yú)、豁亮(huò)

方法：开火车朗读→易错字强调→齐读巩固

词语理解：通过语境理解“坚韧、淳朴、谦逊、豁亮”等词的含义......

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