活动设计
折纸能锻炼幼儿的动手能力,同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。《幼儿教育指导纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。”“不要把艺术教育变成机械的技能训练。”本活动通过幼儿自由探索的过程,既进行了必要的技能培养,又通过引导幼儿自主探究学习获取了良好情感体验。
活动目标
1.学习对角折,向外反折的方法。
2.通过折、剪、贴等技能锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵敏性。
3.培养幼儿耐心、专心、细心的良好品质。
活动准备
PPT、彩纸、胶水、剪刀
活动过程
一、导入,创设情境
1.小朋友,春天到了,今天老师请来了一位客人,你们
知道它是谁吗?它的尾巴长得像剪刀。
2.你们看它是谁——“对了,是燕子”它到了春
天就会飞回来我们南方这边。
二、出示步骤图,引导幼儿探索折纸的方法
1.教师出示图解
2.谁来告诉老师燕子用的是什么形状的纸?第一步应该怎样折?(幼儿依次探索尝试其余步骤的折法)