平抛运动是本章的重要知识，根据受力情况确定物体的运动规律，包括它的坐标随时间变化的规律，进而解决其他问题，这是一个基本方法。教材是先求水平速度和竖直速度，再用数学知识即勾股定理来求做平抛运动物体的速度(即合速度)的大小和方向。同理求位移也是如此。通过两个位移公式让学生推导平抛运动的轨迹是抛物线。这一节在知识涉及面上比较广，即有平抛运动，又有斜抛运动。通过平抛运动的规律的学习，学生要认真体验物理方法与数学知识之间的关系，学会处理力学问题的一般思路，还要多动手、动脑去领会。
1、本节课由于知识点比较多，没有把握好时间。在推论分析过程需要较强的逻辑分析能力，训练学生的思维活动的发散性和创造性，使学生不仅掌握了本节知识，而且发展学生学习科学的思维方法，有助于学生今后的自主学习。
2、有三个推论，课本里是没有的，但是为了系统的学习本节课的知识，必须把这些内容补充完整。使学生形成完整的知识体系，有助于以后的学习，让学生达到对知识的深层次理解。
3、斜抛运动，使得课本的知识更加的深入生活实际。使学生的思维方式得到升华。
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