本课为《道德与法治》2026年七下新教材第五课第二框,承接上一框,学习自强的做法。
我以“共和国勋章”获得者李振声的故事一案到底。从布朗之问“谁来养活中国人”导入,通过探究“南袁北李”身上的共同品质,了解陕西农民的最高评价、李振声75岁再出发的故事等,学习怎样做自强的中国人。最后呈现本课的知识框架。课件逻辑清晰,素材丰富,兼具知识讲授和价值引导。
以下是我自制课件截图,课件的获取方式在文末。
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