一、基本信息
- 适合年龄：7-8岁（小学一二年级）
- 课时时长：90分钟
- 课程主题：绘本创意联想《100层巴士》
- 课程类型：创意线描+色彩绘画课
- 材料准备：
教师：PPT（绘本《100层巴士》内容、范画、参考素材）、马克笔/水彩笔、素描纸（8K）、勾线笔（粗细双头）、橡皮、铅笔
学生：8K素描纸、铅笔、橡皮、双头勾线笔、马克笔/水彩笔、彩铅（可选）
二、教学目标
1. 知识与技能
- 了解绘本《100层巴士》的故事内容，理解“堆叠式创意建筑”的绘画逻辑
- 学习用夸张、联想、拟人的手法，设计巴士上的多层创意空间
- 掌握画面构图、线条装饰、色彩搭配的基础技巧，完成完整的创意绘画作品
2. 过程与方法
- 通过绘本共读、头脑风暴、分步示范，引导孩子从“故事”到“画面”的创意转化
- 培养孩子的想象力、空间逻辑能力和画面组织能力
3. 情感态度与价值观
- 激发孩子对绘本阅读和创意绘画的兴趣，鼓励大胆想象、自由创作
- 培养孩子的耐心和专注力，体验创意绘画的成就感
三、教学重难点
- 重点：设计多层堆叠的创意巴士结构，给每一层添加独特的主题和细节
- 难点：画面的整体构图（上下层次分明、不拥挤）、丰富的线条装饰、和谐的色彩搭配
四、教学流程（90分钟）
（一）暖场导入：绘本故事分享（15分钟）
1. 故事引入：
老师：“小朋友们，你们坐过巴士吗？普通的巴士只有一层，今天我们要认识一辆超级神奇的巴士——《100层巴士》！它不是普通的公交车，而是一辆能装下100层房子、100种奇妙世界的魔法巴士！”
2. 绘本共读：
播放绘本PPT，带孩子共读《100层巴士》的核心内容，引导孩子观察：
- 巴士上的每一层都有什么？（不同的房子、不同的动物、不同的场景）
- 作者用了什么有趣的创意？（把房子、食物、自然场景都“叠”在巴士上）
- 画面里有哪些可爱的小细节？（小动物、植物、装饰花纹）
3. 提问互动：
- “如果是你，你会在100层巴士上建什么？”
- “你想让哪些小动物住在巴士上？”
- “你想给巴士加什么神奇的功能？”
（鼓励孩子自由发言，记录孩子的创意想法，为后续创作做铺垫）
（二）作品赏析与知识点讲解（10分钟）
1. 范画赏析：
展示本次课程的参考范画（题目中的作品），引导孩子观察：
- 画面结构：底部是巴士主体，向上堆叠多层创意空间，从下到上层次分明
- 创意元素：蘑菇屋、水族馆、汉堡屋、兔子屋、城堡、中式小房子等，每一层都有不同的主题
- 细节装饰：线条花纹、植物、小动物、小道具，让画面更丰富
- 色彩搭配：明亮鲜艳的马卡龙色，冷暖色结合，画面活泼可爱
2. 知识点拆解：
- 构图逻辑：先画巴士主体（画面下方），再从下往上“叠”楼层，越往上楼层可以越小，符合透视规律
- 创意方法：联想生活中的事物（食物、建筑、自然、童话），把它们变成“可居住的房子”
- 线条技巧：用粗线勾轮廓，细线画装饰，用不同的花纹（波浪线、锯齿线、圆点、条纹）丰富画面
- 色彩技巧：主体色+装饰色，每一层用不同的主色调，避免画面杂乱，用对比色让画面更亮眼
（三）分步创作示范（15分钟）
老师在黑板/画纸上分步示范，边画边讲解，让孩子清晰掌握创作步骤：
步骤1：起稿构图（铅笔）（5分钟）
- 先在画面下方1/3处，画出巴士的主体轮廓（长方形+车头+车轮），给巴士留足“叠楼层”的空间
- 用轻线条，从巴士顶部向上，规划多层楼层的位置，确定每一层的大致形状（方形、圆形、异形都可以）
- 提醒孩子：楼层要错落有致，不要完全对齐，避免画面呆板；越往上楼层可以越小巧
步骤2：细化楼层创意（铅笔）（5分钟）
- 给每一层设计主题：比如第一层汉堡屋、第二层蘑菇屋、第三层水族馆、第四层城堡……
- 在每一层添加细节：门窗、小动物、植物、装饰、小道具（比如范画里的猫咪、爱心、云朵）
- 补充画面元素：巴士的尾巴、车窗、车轮装饰，画面左侧的主题字（100层巴士）
步骤3：勾线（勾线笔）（3分钟）
- 用粗头勾线笔勾出所有主体轮廓（巴士、楼层、大元素）
- 用细头勾线笔勾出细节（门窗、花纹、小动物、植物）
- 擦干净铅笔痕迹，保持画面干净
步骤4：上色与装饰（马克笔）（2分钟，仅示范方法，不完整画完）
- 先给每一层铺主色调，用平涂法，颜色均匀
- 再用深一点的同色系颜色画阴影、花纹，增加立体感
- 最后用高光笔/白色马克笔点缀细节（比如泡泡、花纹高光）
（四）学生自主创作（40分钟）
老师巡回指导，针对不同孩子的问题进行个性化辅导：
1. 创作阶段1：起稿（10分钟）
- 辅导孩子确定巴士位置，规划楼层结构，避免画面太挤或太空
- 鼓励孩子大胆创意，不要局限于范画，比如可以设计糖果屋、太空屋、恐龙屋等
2. 创作阶段2：勾线（10分钟）
- 提醒孩子线条流畅，不要反复涂改，粗细线条区分开
- 帮助孩子补充细节，比如给楼层加可爱的门窗、小动物
3. 创作阶段3：上色（20分钟）
- 引导孩子搭配色彩，避免颜色太乱，每一层用统一的主色调
- 教孩子用渐变色、对比色让画面更生动，用装饰花纹丰富空白区域
- 巡回指导重点：
- 对创意不足的孩子：引导联想生活中的事物，比如“你喜欢吃冰淇淋吗？可以做一个冰淇淋屋呀”
- 对构图拥挤的孩子：调整楼层大小，增加错落感
- 对色彩搭配困难的孩子：给出配色参考，比如暖色系+冷色系搭配
（五）作品点评与分享（10分钟）
1. 作品展示：把所有孩子的作品贴在黑板上，举办“100层巴士展览会”
2. 孩子分享：邀请3-5位孩子上台，分享自己的巴士创意：
- “你的巴士上都有什么？”
- “你最喜欢巴士的哪一层？为什么？”
- “你给巴士加了什么神奇的功能？”
3. 老师点评：
- 以鼓励为主，肯定每个孩子的创意和努力，比如“XX小朋友的汉堡屋太有创意了，细节满满！”
- 针对性点评优点：构图、创意、线条、色彩，比如“XX的色彩搭配太亮眼了，冷暖色结合得特别好”
- 给出小建议：比如“如果给XX层加一点小动物，画面会更生动哦”
4. 总结升华：
老师：“今天我们跟着《100层巴士》，创造了属于自己的魔法巴士！其实画画没有标准答案，只要你敢想、敢画，就是最棒的作品！希望小朋友们永远保持想象力，画出更多奇妙的作品~”
五、课后拓展
1. 家庭作业：给今天的100层巴士，续写一个小故事，比如“我的100层巴士要开往哪里？会遇到什么有趣的事情？”
2. 延伸活动：下次课程可以创作《100层房子》《100层树屋》，延续堆叠式创意绘画
3. 阅读拓展：推荐孩子阅读《100层的房子》《地下100层的房子》《海底100层的房子》系列绘本，激发更多创意
六、教学注意事项
1. 7-8岁孩子手部力量有限，勾线笔选择粗细适中的，避免太细的笔导致孩子画起来费力
2. 创作过程中，多鼓励孩子的创意，不要用范画限制孩子的想法，允许孩子自由发挥
3. 90分钟的课程，注意把控每个环节的时间，给孩子留足创作时间，避免赶进度
4. 提前准备好备用材料（勾线笔、马克笔、橡皮），应对孩子的突发需求
5. 针对动手能力弱的孩子，提前准备简单的楼层轮廓参考，帮助孩子完成作品
