scratch3.0乌鸦喝水 | 素材课件源码

大家好，我是鲁班老师。本期给大家介绍的作品是《scratch3.0乌鸦喝水》。

全部作品目录点击文章末尾阅读原文查看。

课件适用范围：

①机构，学校上课使用。

②孩子在家自学。

PART 01

 课程内容

作品名称	《scratch3.0乌鸦喝水》
难度	★★★★★（初级课程）
课程内容	控制乌鸦叼起石头，将石头投入瓶子里。
重难点	乌鸦每次只叼起一颗石头的判断

课程目标：

1.能够运用 Scratch 3.0 图形化编程工具，独立完成“乌鸦喝水”程序的开发与实现。

2.掌握广播机制的使用方法，通过广播实现角色之间的信息传递，如乌鸦飞翔、空中盘旋以及瓶子水满等状态的通知。

3.学习“碰到颜色”判断与变量条件的双重逻辑（与运算），实现乌鸦每次只叼起一颗石头的精确控制。

4.掌握随机数的使用方法，利用随机数设置石头的随机造型及其随机出现的位置。

*知识点涉及广播、坐标移动、造型切换、与运算等，初级课程适用。

PART 02

 课前导入

课程开始。

1. 如何控制乌鸦下去叼石头？

按下方向键。

2. 如何控制乌鸦扔石头？

按空格键。

3. 每扔进去一颗石头，瓶子里的水会如何？

瓶子里的水会上涨一点。

4. 需要扔几颗石头乌鸦才能喝到水？ 

4颗。

作品需要的角色素材与背景（课程资料中包含）。

各位家长好！

本次 Scratch3.0 图形化编程课程已顺利结束，孩子们完成了“乌鸦喝水”项目的开发，收获颇丰。

📚 课程知识方面

孩子们熟练运用广播机制，实现了乌鸦飞翔、盘旋及瓶子水满等角色间信息传递；掌握了“碰到颜色”与变量条件的“与运算”，做到乌鸦每次只叼一颗石头的精准控制；还学会了随机数用法，让石头的造型和出现位置充满变化。

💡 能力收获方面

孩子不仅扎实掌握了本次编程核心知识点，更在实践中提升了逻辑思维与动手能力——能自主拆解编程任务、调试程序漏洞，专注力和问题解决能力得到有效锻炼，同时培养了耐心与探索欲，也体会到编程的乐趣与成就感。希望孩子保持热爱，继续探索编程世界！

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