【备课锦囊】配套课件|七下语文第24课《带上她的眼睛》

【教学背景】 

《带上她的眼睛》是初中生第一次接触科幻小说的作品，让学生保持对科幻小说的兴趣，对科幻小说有一个基本的概念，把握小说的主要情节是这次课程的主要目的，不宜把文章讲得过于深奥，扼杀学生的兴趣。

【教学目标 】

1.初步了解刘慈欣、《带上她的眼睛》、科幻小说的文学常识。

2.把握《带上她的眼睛》的主要情节和主要人物形象。

3.掌握设置悬念和埋下伏笔的手法。

4.探索《带上她的眼睛》的主题。

【教学重难点】

1.悬念和伏笔的特点。

2.《带上她的眼睛》的主题。

【教学过程】

一、导入新课

近年来热门IP影视化已经成为一股潮流，特别是科幻小说的影视化，前有爆款电影《流浪地球》，后有2021年最受关注电视剧《三体》。今天我们要开一个《带上她的眼睛》小说影视化策划会，本次会议议题主要是讨论一下这部小说影视化的可行性。

二、引出本次课程的框架

1. 作者或者作品强大的群众基础

2. 受人关注的题材

3. 跌宕起伏的故事情节

4. 抓人眼球的故事讲述方式

5. 立体的人物形象

6. 引人思考的故事主题

7. 导演、演员、后期、宣传等外围因素

三、介绍作者及《带上她的眼睛》

四、科幻小说的概念

五、小说情节概括

1. 主任让“我”带上“她的眼睛”；

2. “我”来到小姑娘起航前的地方，在草原度假。

3. 我发现了小姑娘的真实身份

4. 地航船失事

5. 我挂念小姑娘，心离她不会再远了

六、设置悬念和伏笔

七、立体的人物形象

八、小说主题

    世界如此可爱，沾上露水的花，缓缓升起的明月，迎面吹来的凉爽的风，还有为科学而献身的勇敢的人。去爱吧，就像他们爱你一样，去珍惜吧，就像没有明天一样！

九、课后作业

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