大家好，我是鲁班老师。本期给大家介绍的作品是《scratch3.0守护屈原》。1.运用 Scratch 3.0 图形化编程，制作小粽子发射米粒、阻挡小鱼靠近屈原的互动作品。
2.认识局部变量，学会利用局部变量为小鱼克隆体设置差异化移动速度。
3.掌握面向角色指令，实现小鱼自动朝着屈原方向游动的效果。
4.理解 “如果那么否则” 逻辑模块，初步认识多分支结构，并运用该结构实现不同场景下的对应功能。
*知识点涉及局部变量、如果那么否则、面向方向、克隆等、初级课程适用。
1.小粽子如何移动？
持续下落，按空格键上升。
2. 小鱼如何移动？
从舞台右侧往屈原的方向游去。
3. 米粒碰到小鱼会如何？
小鱼会被消灭。
4. 小鱼碰到屈原会如何？
屈原会掉一层保护罩。
作品需要的角色素材与背景（课程资料中包含）。
编程讲解部分，课件中包含详细完整的编程讲解，这里只展示1页。课程总结，这部分内容主要是方便老师做课后反馈，发家长群使用。老师们请根据需要做适当修改。各位家长好！
本次 Scratch3.0 编程课，孩子们完成了趣味创意作品《守护屈原》，在编程实操中收获了满满的知识与进步。本节课孩子们掌握了多项核心编程技能，熟练运用 “面向角色” 指令，让小鱼自动朝屈原游动；学习局部变量知识，为每条克隆小鱼设置了专属移动速度，让程序效果更灵活。同时，孩子们理解了 “如果那么否则” 多分支逻辑，搭建出完整的交互体系。
孩子们独立完成了作品全套逻辑：小粽子可持续下落、按空格键上升，发射米粒阻挡小鱼；米粒碰到小鱼会消灭小鱼，若小鱼触碰屈原，屈原的保护罩就会减少一层。
课堂上孩子们专注力十足，灵活运用逻辑思维解决编程问题，动手和逻辑思考能力都得到了锻炼。后续我会继续引导孩子深耕编程逻辑，助力孩子持续进步！
