本学期高中语文《必修下》的教案和课件,大部分也有了,大部分是Ai赋能课件,适合公开课,优质课参考使用。
课件大部分是PPT,有少量是希沃课件,需要电脑安装希沃白板使用。
如果需要以下所有课件和教案,请在聊天页面(私信),输入“必修下”,限时有优惠哦。
不少篇目是多个教学设计,可以参考使用。
第一单元
从“全牛”到“无厚”:把《庖丁解牛》设计成一堂给高中生的“生命成长课”(Ai赋能)
深扒《鸿门宴》:于五个细节的褶皱处,AI重绘项羽的五个崩溃瞬间(公开课思路)
第二单元
如果窦娥有选择:一堂重构女性绝境生存的语文课(公开课,优质课设计)(此篇暂无课件)
吃瓜《雷雨》:周朴园是如何用“为你好”和“给点钱”搞定所有人的?(公开课思路)
与哈姆莱特跨越400年的对话:你的顾虑,是否也偷走了你的人生?(Ai赋能)
第三单元
从“时间轴”到“书签”:以公众号特辑为驱动的《青蒿素》任务群教学设计(Ai赋能)
《中国建筑的特征》:一堂课听懂中国建筑的千年低语(Ai赋能)
AI重构语文课:《说“木叶”》一堂让抽象意境“看得见”的思辨之旅
第五单元
《在马克思墓前的讲话》:一堂融合Ai技术、历史与情感的“三合一”语文课
纸短情长,大爱无言:在《与妻书》的“爱”与“悲”中,看见中国的脊梁(Ai赋能)
第六单元
从“读懂”到“重构”:剧本沉浸式解读《祝福》,“四镜法”做成Ai短剧设计(优质课选用)
百年悲剧仍在继续:祥林嫂的“赎罪钱”,我们为何还在付?(Ai赋能)
当AI成为“叙事侦探”:我们如何破解林冲雪夜的“行为逻辑”?
“别里科夫之死”专案组结案:这堂语文课,用破案的方式读懂了《装在套子里的人》
把《促织》改编成短片:文言文教学中的技术与人文之辩(Ai赋能)
9岁孩童的“促织”日记:当AI为课文最沉默的灵魂“开口说话”
“如果我毫无价值,你还爱我吗?”:在《变形记》里,寻找这个时代最痛的答案(Ai赋能)
第八单元
当“逆耳忠言”变成“顺耳良言”:《谏太宗十思疏》的心理博弈(Ai赋能)
从“理想主义者的孤独”到“青年成长共鸣”:《答司马谏议书》的双螺旋教学设计(Ai赋能)
当《六国论》遇上AI剧本杀:一堂把议论文上成“战略沙盘”的语文课
古诗词诵读
当他“一无所有”时,为何看见了“整个世界”?——重读杜甫《登岳阳楼》(Ai赋能)
《桂枝香 金陵怀古》:一堂沉浸式解码“金陵三叹”的语文课(Ai赋能)