幼儿园课件互动版本爷爷奶奶的童年_社会语言_小班_教案+ppt图片

爷爷奶奶的童年

小班社会&语言

活动目标

l了解爷爷奶奶小时候与现在的区别，知道人的正常变化过程。

l初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日，愿意为爷爷奶奶做力所能及的事。

活动准备

l课件准备：“人的不同阶段”组图。

l材料准备：自备一张爷爷奶奶小时候（3-4岁）的照片。

活动过程

l出示材料“爷爷奶奶的照片”，引导幼儿说一说照片里的爷爷奶奶与现在的区别。

——爷爷奶奶小时候长什么样？

——爷爷奶奶现在长什么样？

——有哪些不一样的地方？

小结：小时候的爷爷奶奶和我们现在的样子一样，都是小小的手、小小的脚，是一个可爱的小朋友。现在的爷爷奶奶手大大的，腿变长了，脸上有皱纹，是一位老人。

l出示组图“人的不同阶段”，引导幼儿了解人的正常变化过程。

1.出示组图，幼儿操作课件，将图片按年龄从小到大排列。

——小朋友，你们觉得图片中的人是同一个人吗？

——图片中的人其实是同一个人，这是他在不同年龄段的图片。请小朋友们观察图片，将图片按照年龄从小到大的顺序排列。

2.向幼儿介绍人的正常变化过程。

小结：每个人都会经历这个变化过程，从刚出生不会说话的小婴儿变成小朋友们现在这个样子，再变成大哥哥大姐姐那样，然后变成我们爸爸妈妈那样，最后变成我们爷爷奶奶的样子。

l师幼交流，引导幼儿初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日，知道为爷爷奶奶做力所能及的事。

1.初步了解重阳节。

——马上就要到重阳节了，你们知道重阳节是谁的节日吗？

2.讨论可以为爷爷奶奶做哪些事。

——在节日那天，我们可以为爷爷奶奶做哪些我们可以做的事？

小结：重阳节又叫敬老节，是爷爷奶奶们的节日。我们可以为爷爷奶奶捶捶腿、敲敲背；可以帮爷爷奶奶拿东西、浇花；还可以陪着爷爷奶奶听音乐、散步。不仅是在重阳节那一天，每一天我们都可以关心我们的爷爷奶奶，为他们做一些我们力所能及的事。

3.幼儿自由结伴进行表演。

1）两位小朋友其中一个扮演爷爷或奶奶，另一个小朋友用动作表现出能为爷爷奶奶做的事。

2）扮演爷爷或奶奶的小朋友走路要慢慢的，可以扶着另一位小朋友。

3）表演完可以交换角色继续表演。

活动延伸

l区域活动

在美工区，投放画纸和油画棒，鼓励幼儿将爷爷奶奶的样子画下来。

l家园共育

在家中，可以帮爷爷奶奶捶捶腿、敲敲背，做力所能及的事。