道法新教材,新课件【AI赋能+时政新闻】九下道法新教材优质新鲜出炉——「书写恢宏史诗」
- 2026-07-29 22:17:06
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本期【会员群】更新课件1.1《写恢宏史诗》，本次课件内容是最新版统编版道德与法治九年级上册第一课第一框，共28页，建议教学时长为1课时。
教材：统编版道德与法治九年级上册
课件名称：1.1《写恢宏史诗》
课件格式：PPTX（可编辑文件）
1.教学内容分析
《书写恢宏史诗》为部编版九年级上册道德与法治第一课第一框课程内容，聚焦“中国共产党百年奋斗书写民族复兴恢宏史诗”核心议题，通过“建党初心—百年征程—时代飞跃”三个维度，引导学生理解中国共产党的领导是历史和人民的必然选择。课堂以“实物史料导入—分阶段史料探究—红色精神价值引领”为主线，结合北大红楼、南湖红船、开国大典、两弹一星、深圳改革开放、新时代脱贫攻坚与航天发展等典型史实素材，搭配夏明翰革命先烈跨时空对话、百年党史时间脉络梳理等贴近学生认知的活动设计，帮助学生厘清新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义新时代四大历史阶段的成就与历史贡献，读懂党带领人民实现从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史逻辑，坚定拥护中国共产党领导的政治认同，树立投身强国建设、民族复兴伟业的青年责任意识。2.学习者分析
九年级学生已有初中历史基础，对建党、新中国成立、改革开放等史实有大致了解，但未能系统梳理百年党史四阶段脉络，难以深度把握党带领人民实现伟大飞跃的内在逻辑。学生正处于形象思维向抽象思维过渡阶段，容易碎片化看待历史事件，对百年奋斗背后的历史必然性理解浅显。他们关注国家发展热点，对脱贫攻坚、航天成就等新时代成果有直观感受，但缺少将个人成长与民族复兴相结合的思考。教学可依托先烈对话、时代发展影像等史料情境，搭配小组合作探究，串联百年史实，把宏大历史转化为学生可感知的红色故事，深化政治认同。3.学习目标确定
①政治认同：通过梳理党领导人民历经新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、新时代四个阶段的百年奋斗历程，理解党带领人民实现从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史逻辑，增强拥护党的领导、听党话跟党走的政治认同与情感认同。
②责任意识：通过感悟夏明翰等革命先烈的牺牲奉献与新时代国家发展辉煌成就，认识百年复兴伟业的接续奋斗属性，理解青年与民族复兴事业紧密相连，增强为强国建设、民族复兴贡献青春力量的责任意识。4.学习重点和难点
重点：梳理党百年奋斗四大历史阶段的成就与历史贡献，理解党带领人民实现中华民族从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史逻辑。
难点：深刻领悟中国共产党是民族复兴的主心骨，树立投身民族复兴伟业的使命担当。5.学习评价设计
本课采用“过程性评价+终结性评价”双线结构，聚焦政治认同、责任意识核心素养开展评价。总议题评价依托“百年征程筑复兴史诗—党史脉络梳理”任务，要求学生梳理党百年奋斗四大阶段成就与历史意义，评价其对党带领人民实现伟大飞跃历史逻辑的理解，夯实政治认同素养。分议题评价：①“风雨求索，为何共产党能救中国”议题，观察学生结合红船、夏明翰事迹发言归纳的能力，量化史料解读水平；②“砥砺前行，新时代青年何为”议题，结合脱贫、航天等成就，引导学生畅谈青年使命，落实责任意识素养。 终结性评价让学生绘制百年党史思维导图，检测知识体系建构效果，形成“史实认知—分析能力—价值自觉”三维评价闭环，推动学生树立拥护党的领导、投身民族复兴的自觉追求。
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课件预览
九年级上册(2026)
（新教材 AI赋能新课件 正在努力更新中……）
1.1 书写恢宏史诗
第一课 开启初中生活
第二课 正确认识自己
第三课 梦想始于当下
第四课 幸福和睦的家庭
第五课 和谐的师生关系
第六课 友谊之树长青
第七课 在集体中成长
第八课 生命可贵
第九课 守护生命安全
第十课 保持身心健康
第十一课 确立人生目标
第十二课 端正人生态度
第十三课 实现人生价值
八年级上册
七年级下册
八年级下册
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