【精品课件】中国史一轮复习:第2课 夏商西周时期:奴隶制王朝的更迭

课件设计思路（部分）

课程设计

本次教学设计，以时间阶段分期。第1课本来包含了原始社会和奴隶社会两个阶段：原始社会是中华文明起源的重要阶段，而夏商周时期则是奴隶制王朝，两个阶段的历史特征是不一样的，因此我将教材的第1课分为了两个课件。

第2讲的设计思路就按照传统的政治、经济、文化3条线进行梳理。

这次设计，新增了“纲要选必知识框架”和“学习目标”两个部分。知识框架为学生翻教材助力；课标拆解为学习目标，为教学明晰着力点。

一、夏商西周的政治

设计目的：引入奴隶社会的概念，宏观拉好线索。

奴隶社会：以奴隶主阶级占有生产资料和奴隶人身，依靠剥削奴隶劳动为经济基础，并建立了相应国家政权的早期阶级社会形态。

宏观概念简介完后，便是按照朝代顺序，介绍每个朝代的国家治理特点。其中，夏商关于何为信史的“二重证据法”、商周“天命观”的变化和西周巩固统治的三件套、三代“神权政治”要留意。

二、夏商西周的经济

三代时期的经济相对比较简单，主要就是井田制和工商食官。

三、夏商西周的文化

三代时期的文化也相对比较简单，主要就是文字、历法。

靶向训练

在每个重要知识点后，配套针对性的选择题在课堂学以致用，也是吸引学生注意力的方式之一。

小结

思维导图这种形式比较老旧，不过作图过程中，我的作图能力也在提高，对知识的整体掌控力也在增强。手搓课件，虽然很累、难免有错，不过累并成长着。

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