听讲座时,当我不再用手机拍课件
- 2026-09-21 13:03:23
听讲座时,当我不再用手机拍课件今天是培训的第二天。 从第一天培训开始，我就决定尝试：不用手机去拍下我认为应该拍下的内容。 之前，我和所有人都一样，坐在偌大的报告厅里，准备好手机，边玩边准备随时拍下认为重要的内容。 但昨天，当我坐下来，打开笔记本，写了第一场讲座的第一个标题时。我突然产生了一种想法：如果我不用手机拍照，会怎么样呢？ 答案是：不但不会怎么样，还有一个最大的好处：为手机省内存。 因为拍照留存的下来的内容，我几乎从来不会翻看。 那么拍下来的意义在哪呢？用一张照片记录自己“到此一游”吗？还是以此慰藉自己“我已听过”？ 明显，于我而言，用手机拍下来的课件只有一种后果，就是它长时间占据我的手机内存，直至某日我清理图片，再把它删掉。 于是我开始尝试，不再用手机去跟拍，而是用笔写下来。当然我会遇到同样的问题：笔记没有手机拍照快，如果认为重要的内容没来得及写下来，怎么办？ 我告诉自己，能写下来的，一定是我认为重要且值得记录的，没有及时记录的，如果真的重要，我有很多种方法得到这些内容：问隔壁拍照的同事；问主讲老师要课件、倒逼自己努力去回想...... 而且，用笔记下来的好处有什么呢？ 1.相当于把课件通读一遍，明白讲座大意。 2..明白一个道理：听讲座不是做知识的搬运工，不需要字字句句抄写下来，不需要执着于复制课件。 3.记录的过程同时也是思考的过程、内化的过程、产生疑惑的过程。 4.筛选知识，学会取舍，分清主次，触碰心灵的才值得记录， 5.事后复盘有依据、更高效。 课件照片可以留存资料，但带不走思考。真正的学习，从来不是收集一堆课件截图，而是把别人的思想，经过自己的加工，变成属于自己的东西。 记住：能落于纸上的，才是你需要的。
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