八年级上教学课件《答谢中书书》

今天展示八年级上《答谢中书书》

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课后作业

《答谢中书书》与《记承天寺夜游》比较阅读训练

姓名

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

------《答谢中书书》

（乙）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。------ 《记承天寺夜游》

一、理解画线实词的意思：

1、交辉：（指交相辉映）2、晓雾将歇（消散）3、欲颓（坠落）

4、与（参与，欣赏领略）其奇者5、念（想到）无与为乐6、相与：（共同，一起）

7、空明：（清澈透明）8、但（只是）少闲人9、闲人：（闲散的人）

10、沉鳞：（潜游在水中的鱼）

二、理解画线虚词的意思：

1、山川之美（的）2、欲界之（的）仙都 3、与其（代词，这）奇者4、步于（在）中庭

三、一词多义或用法相同的词。

1、夕日欲颓（坠落）颓然乎其间者（醉醺醺的样子）

2、与（参与，这里指“欣赏”）其奇者无与（和）为乐者

3、寻（、寻找）张怀民末果，寻（不久）病终

4、欣然起（起来）行起（起身，动身）于鲁

5、遂至（到）承天寺寡助之至（极点）

6、交（交错）辉藻荇交（交错）横阡陌交（交错）通

7、清流见底（清澈）以其境过清（凄清）

8、自康乐以来（表承接,无义）以其境过清（因为）

四、重点句子翻译：

1、山川之美，古来共谈。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

2、实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

3、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。

月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。

4、但少闲人如吾两者耳。只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

五、美文赏读：

1、《答谢中书书》中总领全文的句子是：山川之美，古来共谈。“高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之净，仅只八字，却从仰视、俯视两种视觉，写了白云、高山、流水三重风物。“两岸”到“俱备”这四句，又改用平远、高远的视觉极目远眺。以上这几句，都是写的是静景，后四句则转入动景描写。

2、《记承天诗夜游》文章虽仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。

3、请你赏析《记承天诗夜游》中写景名句。作⽤“积⽔空明”四字⽐喻庭院中⽉光的清澈透明，⽤“藻、荇交横”四字来⽐喻⽉下美丽的⽵柏倒影。以⽵、柏之影与⽉光两种事物互相映衬、⽐拟、⽐喻⼿法精当，新颖，恰如其分地渲染了景⾊的幽美肃穆.更体现出了⽉光清凉明净的特点.衬托出作者闲适的⼼境。