对联导入
上官吏，彼何人，三户仅存，忍使忠良殄瘁?
太史公，真知己，千秋定论，能教日月争光。
情境任务
他秉持高洁，壮志可与日月争光，踽踽独行，生命竟与汨罗悲切同行。
穿越历史的风云，屈原在投江后被发现，并且他的诗作《离骚》上了当时的热议话题，引发广泛关注，请结合本文，梳理当时可能的热议话题，并附上自己客观的论述。
结束语
当代学者鲍鹏山曾经在《屈原. 无路可走》中说，“对于屈原来说。他的精神远比他的生平事功更重要。”司马迁《屈原列传》：“推此志也，虽与日月争光可也。”屈原已经离开我们两千多年了，但是他的伟大形象及留下的精神财富却永远活在我们的心中。时至今日，屈原不再是两千年前的屈大夫，而是一种时代精神、百姓情结、民族文化。它穿越时空，年年相继，代代相传。屈原也鲜活而永久地活在每一个炎黄子孙心中
本课件共55张，一个视频朗读，三个任务，目标明确，思路清晰，内容详实，有宽度，有深度，拿来即可用哈！
