总复习
第1课时 数与代数
【教学内容】
教材第99～101页内容。
【教学目标】
1.通过复习，使学生进一步掌握本册书中数与代数相关的知识点，对读、写、组成、比较、运算等各知识有一个系统的回忆和整理，形成知识网络。
2.在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。
3.让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。
【教学重点】
进一步理解、巩固本学期所学的数与代数的知识。
【教学难点】
使数与代数相关知识在学生脑中形成一个完整的知识网络。
【教学过程】
一、谈话引入
师：同学们，一本厚厚的数学书快学完了，老师相信你们已经学会了很多知识。这节课，我们来复习一下我们学过的数与代数相关的知识。（板书课题）
二、回顾与交流
师：这学期我们学习了哪些关于“数与代数”的知识，一起来回顾一下。
1.课件出示教材第99页题1。
师：结合下面情境，说一说每个小数表示的意思。
学生回答，教师引导学生回顾整理小数的知识。
2.课件出示教材第99页题2。
学生回答，教师引导学生回顾整理乘除法计算的知识。
3.课件出示教材第99页题3。
学生回答，教师引导学生回顾整理混合运算、乘除法的应用的知识。
根据以上回顾，教师可引导学生用“知识树”的形式整理“数与代数”的知识。
三、巩固与应用
1.完成教材第100页“巩固与应用”第1～3题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生回答。
2.完成教材第100页“巩固与应用”第4题。
指定学生板演。
3.完成教材第100页“巩固与应用”第5题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生回答。
4.完成教材第101页“巩固与应用”第6题。
指定学生板演。
5.完成教材第101页“巩固与应用”第7～10题。
教师引导学生理解题意，再让学生在教材上独立完成，最后指定学生回答。
四、课堂小结
师：本节课你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？和同伴说一说。
五、课后练习
完成学生用书相应练习。
第2课时 图形与几何
【教学内容】
教材第102～103页内容。
【教学目标】
1.进一步理解、巩固本学期所学的测量（二）、我们生活的空间（一）、认识图形的知识。
2.培养学生的思维能力和空间想象能力。
【教学重点】
进一步理解、巩固本学期所学的测量（二）、我们生活的空间（一）、认识图形的知识。
【教学难点】
培养学生的思维能力和空间想象能力。
【教学过程】
一、谈话引入
师：同学们，这节课我们来复习我们学过的图形与几何相关的知识。（板书课题）
二、回顾与交流
师：这学期我们学习了哪些关于“图形与几何”的知识，一起来回顾一下。
课件出示教材第102页题1。
学生相互合作交流后回答，教师引导学生回顾整理我们生活的空间（一）的知识。
课件出示教材第102页题2。
学生动手描图后回答，教师引导学生回顾整理认识图形的知识。
师：上面我们回顾了我们生活的空间（一）和认识图形相关知识，在本学期我们学习的图形与几何知识中还有测量（二）的知识哦，谁能说一说测量（二）讲了哪些知识呢？
学生讨论、交流，回顾测量（二）。
三、巩固与应用
1.完成教材第102～103页“巩固与应用”第1～3题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生回答。
2.完成教材第103页“巩固与应用”第4～5题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生展示自己的答案。
3.完成教材第103页“巩固与应用”第6题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生说说自己的想法。
4.完成教材第103页“巩固与应用”第7题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生展示自己的答案。
四、课堂小结
师：本节课你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？和同伴说一说。
五、课后练习
完成学生用书相应练习。
第3课时 统计与概率 综合与实践
【教学内容】
教材第104～105页内容。
【教学目标】
1.进一步理解、巩固本学期所学的统计与概率、综合与实践的知识。
2.在具体活动中体会记录方法的多样性。
3.培养学生的实践能力、分析能力与合作意识。
【教学重点】
能根据实际情况选择合适的调查与记录的方法来收集数据、了解八个方向及年月日等知识。
【教学难点】
培养学生的综合数学素养。
【教学过程】
一、谈话引入
师：同学们，今天我们要复习整理的内容是统计与概率、综合与实践的部分。在我们的日常生活中，这部分内容的应用很广泛。（板书课题）
二、复习统计与概率
1.回顾与交流。
课件出示教材第104页题1。
教师引导学生先说一说有哪些调查方法，再指定学生用自己的方法进行调查，全班学生根据调查结果填表。
课件出示教材第104页题2。
学生交流后汇报，教师引导学生回顾整理统计与概率的知识。
2.巩固与应用。
(1)完成教材第104页“巩固与应用”第1题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生说说自己的想法。
(2)完成教材第104页“巩固与应用”第2题。
学生交流调查方法，教师总结方法，具体数据可留作课后调查后填写。
三、复习综合与实践
1.回顾与交流。
师：在全书综合与实践中我们学习了哪些内容呢？
学生回答。（八个方向、用方向板记录、年月日相关知识……）
师：火星自转1圈需要多少小时呢？
学生根据课前查询的结果回答。（24小时37分22.6秒，与地球自转1圈的时间差不多，只需了解）
2.巩固与应用。
(1)完成教材第105页“巩固与应用”第1题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生展示自己的答案。
(2)完成教材第105页“巩固与应用”第2题。
留作课后实践题。
四、课堂小结
师：本节课你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？和同伴说一说。
五、课后练习
完成学生用书相应练习。
