人教版高中信息技术必修1(全册)教案

一、案例引入

编写一判断某年是否为闰年的程序

李明是某年的2月29日出生，四年才能过一次生日，请你帮他找出以后能过生日的年份。

探究思考：

1、加深理解上述解决问题过程

2、输入的任意一年能否是小数？

3、输入的任意一年能否是大写数字（字符）？

4、复杂的条件语句所构成的元素有哪些？

二、学习新知

（一）数据类型：

1、常用数据类型

2、项目分析

项目1：

（重温2.1中的案例）

要开运动会，老师统计班里的田径擅长人才，擅长田赛类的有一半同学举手，擅长径赛类的有五分之二的学生举手，老师发现有7位学生两方面都擅长，同时也知道了这两项都不擅长的人，选做拉拉队，如果这个班有54名学生，你知道拉拉队有几位同学吗？

对应的数据类型分析

程序代码：

a=50/2

b=50*2/5

c=a+b-7

d= 50-c

print(“拉拉队人数是”,d)

调试程序结果：

思考：

三、综合应用：

（一）数据类型转换：要转换的类型（数据）

要把num01转换为整数：int(num01)

要把num01转换为浮点数：float(num01)

要把num01转换为字符串：str(num01)

要把nun01转换为布尔类型：bool(num01)

（二）实例：

print(int("12345") + 1)

print(float("12.345") +   1.187)

print(str(123) + "456")

print(bool(1)) #只要不是零转换出来的都是True,0是False

print(int(123.456)) #转换为去除小数点后面的数值

print(int("Sandy")) #不能转换，不属于数字基本要求

注意：在数据类型转换的时候，不是所有的转换都能成功，需要做异常处理。

（三）项目实例：

多次运行下列程序，输入不同的数字，数字范围选择0~255之间，就可以生成不同的字符图形，通过type(),查看数值类型

a=int(input(‘请输入第一个0－255之间的数：’))#输入：

b=int(input('请输入第二个0－255之间的数：') )#输入：print(chr(b),chr(a),chr(a),chr(a),chr(b))

print(chr(a),chr(b),chr(a),chr(b),chr(a))

print(chr(a),chr(a),chr(b),chr(a),chr(a))

print(chr(a),chr(b),chr(a),chr(b),chr(a))

print(chr(b),chr(a),chr(a),chr(a),chr(b))