车来啦
小班 语言&科学
活动目标
l喜欢听故事，对各种车辆感到好奇。
l理解故事内容，认识常见车辆的外观特点及其用途。
l能观察画面，尝试根据图片提示复述故事情节。
活动准备
l经验准备：幼儿已经见过或知道一些常见的车。
l课件准备：“豆豆去奶奶家”音频及图片；《车来啦》故事视频及图片；“故事里的车”组图；“其他车辆”组图。
活动过程
l情景导入，激发幼儿活动兴趣。
播放音频及图片“豆豆去奶奶家”，导入活动主题。
——图片上豆豆和他妈妈站在路边，他们要去做什么？（去奶奶家）
——可是豆豆奶奶家很远，他们要乘坐出租车去。他们能成功坐上出租车吗？我们一起
去故事里看看吧。
l分段欣赏故事，认识一些常见车辆的外观特点及其用途。
1.播放故事视频及图片《车来啦-1》，欣赏第一段故事，认识洒水车、垃圾车、消防车及其用途。
1）认识洒水车。
——豆豆和妈妈一开始遇到的是什么车？（洒水车）
——看看洒水车是什么样的？（车中间的“肚子”大大的、里面装有水、两边有喷水口可以喷水）
——它的用途是什么？（喷射出的水可以用来清洁街道和浇灌路边的植物）
2）认识垃圾车。
——接下来，他们遇到了垃圾车，它有什么特别的地方？（车后面有像“嘴巴”的门，门打开就可以往里装垃圾）
——垃圾车的用途是什么呢？（帮助环卫工人运走垃圾）
3）认识消防车。
——听一听消防车会发出什么声音吧！它是什么样子的？（大大的红色卡车、上面有梯子、灭火救人的工具）
——你们知道消防车有什么用途呢？（帮助消防员灭火和救人）
2.播放故事视频及图片《车来啦-2》，欣赏第二段故事，了解救护车、警车、出租车的外观特点及其用途。
——豆豆和他妈妈遇到了洒水车、垃圾车、消防车，都不是他们想乘坐的出租车。会有出租车开来吗？我们继续听一听下面的故事吧！
1）认识救护车。
——这是什么车发出的声音？（救护车）它是什么样的？（白色的车，车外面有红十字和信号灯，车上有救人的设备）
——救护车有什么用处呢？（将受伤或生病的人送往医院接受治疗）
2）认识警车。
——听一听，这是什么车的声音？（警车）它长什么样子？（颜色是深蓝和白色相间、车上有警徽、红色和蓝色警灯）
——警车有什么作用？（帮助警察抓捕坏人、保护大家安全）
3）认识出租车。
——最后，豆豆和他妈妈搭上了什么车？（出租车）
——出租车是什么样的？（车外面会贴上漂亮的颜色、车顶有会发光的牌子）
——它的用途是什么呢？（载着乘客去他们想要去的地方）
l完整欣赏故事，尝试复述故事情节。
出示组图“故事里的车”，鼓励幼儿根据图片提示复述故事情节。
——现在我们再来完整地欣赏一遍故事，听一听故事里豆豆和妈妈都遇见了哪些车？最后又坐了什么车去奶奶家呢？
小结：豆豆和妈妈先后遇见了洒水车、垃圾车、消防车、救护车、警车，最后她们终于坐上了出租车去奶奶家了！
l拓展经验，了解其他车辆及其用途。
出示组图“其他车辆”，拓展幼儿经验，了解更多车。
——除了故事里提到的，你们还知道哪些车呢？
——这些车长什么样？有什么用途呢？
小结：除了故事里出现的，我们还有公交车，它可以帮助大家快速到达不同的地方；有快递车，它能帮助快递员把快递送到每一家。有推土车，它能用来搬运石土或推平土地，帮助工人建设大楼和道路。还会用到电动车、自行车、摩托车，它们只有两个轮子，可以帮助我们更快地到达目的地。回家后，小朋友们可以和家人们去生活中找找，还有其他什么有趣的车呢！（根据幼儿实际回答调整小结）
活动延伸
l家园共育
鼓励家长带领幼儿在生活中观察并认识更多的车，了解这些车的外观特征及相关用途。
