网友提问： 每学期的台账材料比教案还多该怎么精简？
小编回复： 政策已经明确，台账不能再当考核依据了。
太理解这种感觉了，备课还没写完，各种台账就堆上来了——安全台账、德育台账、心理健康台账、家访记录……比教案厚几倍，真正用来教学的精力反而被挤占了，这不是个别现象，是一线老师的普遍痛点。
好消息是，教育部2025年11月印发的《关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知》已经把这个问题摆到台面上了，文件明确规定，不得以发文开会、留痕资料、台账记录作为评价依据，严禁以打卡留痕、填报总结等方式验收活动，同时要求推进数据平台整合，实现数据一次采集、多方共享，不得安排教师从事教育教学以外的数据统计报表工作。
实操层面，建议你把这份文件打印出来，跟学校管理层沟通哪些台账属于上级硬性要求、哪些是学校自行加码的，凡是重复填报、与教学无关的材料，都可以依据这份文件提出精简，各地也设了省市县三级举报渠道，台账负担严重的可以反映，各地执行力度不同，具体标准建议咨询当地教育局。
