大班社会领域教案《马路上的标志》视频+教案+课件+说课稿

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大班社会《马路上的标志》

设计意图：

交通标志是我们日常生活中不可缺少的一种符号，它对人们的交通行为起着禁止、规范、指示的作用。对于大班孩子来说，马路是他们熟悉的环境，每天行走在马路上，交通标志天天见，而且孩子对马路上的各种交通标志等都充满着浓厚的兴趣，因此我设计了活动《马路上的标志》。

资源利用：

1.生活中常见的标志蕴含着巨大的教育价值，我们提前让幼儿去关注马路上的标志，与标志合影，将交通安全标志与生活密切的联系到一起。

2.今年的疫情依旧来势汹汹，我们也时刻做好居家教学的准备，如何通过线上与幼儿互动，是我们所关注的。因此，我利用平板电脑开展此次教学活动，让幼儿熟悉网络化的操作形式，让家家户户的电脑与手机成为我们与幼儿云互动的新桥梁。

活动目标：

1.了解马路上常见标志的实际意义，知道应该按标志上的要求行动才能确保安全。

2.了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

3.养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

活动准备：

1.知识经验准备：幼儿已观察过马路上的安全标志。

2.物质准备：希沃课件、交通安全标志牌。

活动过程：

一、以“糊涂爸爸要去超市”情境来导入，激发幼儿对马路上标志的兴趣。

教师：糊涂爸爸买了一辆新车，它想开着它去超市买东西，我们一起来看看吧！

二、播放课件，一起帮助糊涂爸爸认识马路上的标志，了解马路上常见标志的实际意义。

1.讨论：糊涂爸爸做对了吗？

教师：糊涂爸爸和行人谁做错了？

教师小结：是的。行人会看红绿灯，但是糊涂爸爸不会看红绿灯，也不懂得礼让行人，一定要记得要看指示灯，红灯停，绿灯行。

2.帮助糊涂爸爸认识马路上的标志。

教师：糊涂爸爸不懂得看马路上的标志，你们谁能告诉它马路上都有哪些标志呀？

教师小结：原来小朋友认识这么多的标志呀，这些标志的作用可大了。马路上标志这么多，其实这些标志也是可以进行分类的，这样就会很好地去记住的。

3.一起来分类吧，了解马路上的标志常见的三大类型和作用。

（1）禁令标志：禁止或限制车辆、行人的交通行为的标志。它们的颜色为白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠，形状为圆形居多。

（2）警告标志：用来警告车辆、行人注意危险地点的标志。它们的颜色通常为黄底、黑边、黑图案，形状为三角形。

（3）指示标志：指示行人、车辆行进的标志。颜色为蓝底、白图案，形状为圆形、长方形、正方形。

教师小结：这三类标志是我们马路上常见的标志。它保护着路上的行人和车辆，对我们来说很重要。

三、巩固练习

1.动一动：做做交通标志礼仪操。

教师：让我们一起跟着视频来动一动，学学小交警，做做交通标志的礼仪操吧！

2.比一比：眼疾手快

教师：我们找两个人一组，比一比看谁能在下落的标志中最先找到需要的标志，看谁找的更多。

四、马路上的标志作用大。

1.引导幼儿讨论标志的作用。

讨论：如果没有这些标志会怎么样？

教师小结：如果没有交通标志，我们的马路上就容易出现拥堵、易发生交通事故，而且容易造成噪音污染。

2.说说：“谁对谁错”。

教师小结：我们一定要遵守马路上的交通规则，注意看马路上的交通标志。

五、学习辨别标志：和糊涂爸爸一起去超市。

教师：这是糊涂爸爸到超市的路线图，你们想和它一起去吗。注意要遵守马路上的标志哦，违反标志是会被交警登记的哦！

教师小结：马路上的标志保护着我们的安全，维护着交通秩序的和谐，我们一定要遵守交通规则，在马路上要注意查看交通标志，同时也要注意马路上的安全，学习遵守交通规则，从小做起。

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