我会保护牙齿
小班 健康
活动目标
l萌发爱护牙齿的意识，在提醒下，愿意坚持每天早晚刷牙。
l了解牙齿的作用，懂得保护牙齿的方法。
l通过照镜子、触摸等方式感知牙齿的存在。
活动重难点
l重点：懂得保护牙齿的方法，在提醒下，愿意坚持每天早晚刷牙。
l难点：感知牙齿的存在，了解牙齿的作用。
活动准备
l课件准备：《我会保护牙齿》PPT。
l材料准备：小镜子（人手一份）、苹果块（去核、大小适中的苹果块，人手一块）。
活动过程
一、我的牙齿在哪里？
拿出镜子，张嘴观察自己的牙齿，感知牙齿的存在。
——请小朋友们用舌头在嘴巴里舔一舔，有没有感觉到嘴巴里有什么？（硬硬的，一排排整整齐齐的东西）
——这就是我们的牙齿。拿起镜子，仔细看看你的牙齿长什么样？它们是什么形状的？什么颜色的？（有的方方的，有的尖尖的；白色）
小结：我们每个人嘴里都有很多颗小牙齿。
二、牙齿有什么用？
1.讨论牙齿的作用。
——牙齿每天帮我们做很多事情，想一想，什么时候会用到牙齿？
小结：吃东西的时候会用到牙齿。
2.教师分发苹果，组织幼儿尝试不用牙齿吃苹果。
——牙齿这么能干，如果没有牙齿，我们还能顺利吃东西吗？
——今天老师带来了一个有趣的挑战：请大家试着不用牙齿，咬下一口苹果，看看谁能成功？
Ø活动建议：教师可引导幼儿用嘴唇、舌头等不同部位尝试咬苹果。
3.分享对比感受，感知牙齿的作用。
——你用了什么方法？成功了吗？感觉怎么样？
——现在用牙齿咬一口苹果，和刚才有什么不一样？
小结：没有牙齿，连一块小小的苹果都很难吃下去。牙齿能把食物剪碎、磨细，帮助我们更好地消化。
三、蛀牙了会怎么样？
1.观看故事，知道吃太多甜食、不刷牙会导致蛀牙。
——甜甜小朋友有一口白白的、整齐的牙齿，好看极了。可后来有一天，她发现自己的牙齿上长了一些奇怪的东西。
——她的牙齿怎么了？（牙齿上出现了一些小黑点）
——你在自己的牙齿上看到过这样的小黑点吗？
——这些小黑点是什么？为什么会长在牙齿上？一起去看看吧。
——甜甜喜欢吃什么？不爱做什么？（糖果、冰激凌、蛋糕；不爱刷牙）
——现在你们知道这些小黑点是怎么来的吗？
小结：甜甜爱吃甜食，不爱刷牙。时间长了，牙齿上出现了许多黑黑的小点，慢慢地，这些小点变成了小黑洞，甜甜蛀牙了！
2.了解蛀牙的后果，感受健康牙齿的重要性。
——你们听说过蛀牙吗？
——如果蛀牙了会怎么样？我们来看看甜甜蛀牙时的样子。她是什么表情？（不舒服、痛苦）
——蛀牙以后，甜甜还能好好吃东西/睡觉吗？（不能）
小结：蛀牙会让我们的牙齿疼，吃不下饭，睡不好觉，让我们感到不开心。所以，我们一定要好好保护自己的牙齿！
四、保护牙齿我能行！
认识刷牙工具，乐意坚持每天早、晚刷牙。
——甜甜因为蛀牙难受极了，从那以后，她决定要好好刷牙。
——牙刷能把藏在牙齿缝里的食物残渣刷干净。
——牙膏里有特别的成分，能帮助我们把牙齿刷得更干净，保护牙齿不蛀牙。
小结：从今天开始，我们和甜甜一起每天早上起床后刷牙；晚上睡觉前，也认真刷牙。只要坚持做到早晚刷牙，我们的牙齿就会越来越健康，再也不怕蛀牙啦。
活动延伸
l日常活动
教师可在每日午餐及点心后，组织幼儿用温水集体漱口。
l家园共育
家长可与孩子一起刷牙，帮助幼儿掌握正确的刷牙方法，逐步养成主动爱牙护牙的好习惯。
