本课件由珞珞笔记丨语文与班主任课件营
原创发布
授权公众号
《珞珞笔记丨初中语文》《珞珞笔记工作站》
本公众号享有版权，仅供教师借鉴使用
课件形式：PPTX（可编辑无水印）71页
教学设计含引言逐字稿14500字
附4个相关视频
如需课件和设计
请扫描文中客服微信二维码
教学目录
一、骏马迎春寻文韵——聚焦马与春晚，感受语文韵味
二、厉兵秣马试锋芒——检测寒假学习，知晓复习情况
三、扬鞭奋蹄战高考——明确备考规划，激发冲刺斗志
基本思路
马年送祝福不说“马年大吉”
要说
马驰锦绣、马到功成、马跃青云、马踏春风
新岁跃骏马，一步一青云
春风得意马蹄疾，万马奔腾贺新春
骐骥奔前程、万事皆顺意
马驰春声近，福随捷报来
策马山海阔，功成日日新
骏马驰平川，岁岁俱平安
一、骏马迎春寻文韵
（一）汉字里的马形溯源
活动1：慧眼识马，学习马字的演变过程，完成马字字体连线图。
活动2：根据汉字的六种构成方式，判断“马”字的构成类型。
游戏·马字揭秘：“马”字繁体写作“馬”，它是一个典型的象形字。如果参照甲骨文中“马”字的结体分析，下面四个“馬”，哪个红色部分代表了马尾巴呢？
活动3：马字擂台，请同学们接龙说出含“马”的字。
游戏·马字解读：猜猜这是什么马？
游戏·马名探寻：图为中国古代八大名马，选择一匹你喜欢的马，猜猜他们的名字。
（二）诗词里的马影寻踪
活动1：请为下面关于马的诗句配画。
活动2：飞花令，说说含马的古诗。
思考·意象解读：古诗中的马一般出现在哪些场景中？
（三）文化里的马理探秘
活动：观看视频，结合所学知识，总结在中国马文化的内涵。
（四）春晚里的语文韵味
活动1：骐骥驰骋，解读春晚立意
链接考题：阅读《马赋》节选片段，完成题目。
活动2：花神流转，探寻月令之美
十二花神解读与《贺花神》素材运用与金句
链接名著：《红楼梦》第63回——群芳开夜宴
活动3：以歌为媒，感悟青春真谛
《许我再少年》《驭风歌》《人间共鸣》《你我经历的一刻》歌词解读与寄语。
二、厉兵秣马试锋芒
（一）高考必背古诗文抢答
活动：选取近五年高考古诗文默写诗文抢答。
（二）高考题竞答
活动：选取《红楼梦》还有含马的高考古诗鉴赏题进行竞答，相对简单。
（三）寒假语文学习反思
活动：针对寒假语文学习学生的自我反思和评价。
（二）二轮、三轮复习备考建议——针对各个题型进行详细说明的建议。
（三）语文学习一日常规——针对日常语文学习的要求说明。
开学寄语
愿同学们：
拥“驽马十驾，功在不舍”的坚韧奋进，
携“银鞍照白马，飒沓如流星”的豪情追梦，
怀“竹杖芒鞋轻胜马”的达观前行，
遇“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”的成功圆梦！
