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学情分析:
大班幼儿具备了更强的观察力、更好的理解能力,手的动作精细、准确和熟练,具备了一定的音乐欣赏能力,可以把握音乐中蕴含的诸多要素,包括乐器的演奏。同时,对于鲜明而有特点的节奏,他们会表现出浓厚的兴趣,并在表现活动中添加自己的直觉和想象,乐于尝试及表现。
活动目标:
1.认知:熟悉乐曲A-B-A结构,学会正确使用乐器为音乐配乐。
2.技能:能够根据音乐片段匹配相应乐器,在教师指挥下按节奏打击乐器、大胆配乐。
3.情感:感受音乐节奏的快乐,体验演奏形式的多样性。
活动准备:
1.教学环境:音乐室多媒体课室
2.教学工具:铃鼓,响板,碰铃,一体机,平板电脑
3.教学资源:希沃交互式白板软件,PPT、希沃课件,律动音乐
(篇幅有限,有完整版教案)
大班音乐《超级玛丽》PPT