书法老师必备:人美版6年级全册课件+教案+教学计划32课时分享

小学六年级书法课教学计划

【指导思想】

传播中华美德、中华文化，提高国家文化软实力，展示中华文化的独特魅力是我党提出建设“文化强国”的国家文化战略理念。汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。因此，开展书法教育是国家文化战略与教育改革的必然要求，是书法艺术传承的需要，是加强民族精神和时代精神，坚定文化自信，增强学生爱国情感和创新精神的主要途径。

【课标要求】

1.继续用毛笔写楷书。比较熟练地掌握毛笔运笔方法，能体会提按、力度、节奏等变化。借助习字格，较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系，逐步做到笔画规范，结构匀称，端正美观。保持正确的书写姿势和良好的书写习惯。

2．尝试临摹楷书经典碑帖，体会其书写特点，逐步提高临摹能力。在临摹或其他书写活动中，养成先动脑再动手的习惯。

3．学习欣赏书法作品。了解条幅、斗方、楹联等常见的书法作品幅式。留意书法在社会生活中的应用。通过欣赏经典碑帖，初识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解字体的大致演变过程，初步感受不同字体的美。

4．有初步的书法应用意识，喜欢在学习和生活中运用自己的书写技能。

【教学原则】

1．技法训练与审美教育、文化熏陶相结合原则。

2．能力训练与人格品质培养相结合的原则。

3.规范训练与艺术性培养相结合的原则。

4.面向全体与因材施教的原则。

5.课堂教学与课外观摩相结合的原则。

【教学措施】

1．教师认真贯彻小学书法教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

2．小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力采用示范、情景教学等方法，展示优秀作品，激发学生写好字的欲望。

3．教学中教师注重培养学生良好书写习惯，好的习惯受益一生。

4．教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。

六年级上册教学进度

六年级下册教学进度

六年级上册同步课件

同步教案

六年级下册同步课件

拾聿书法

书法专业硕士，专研书法教育9年

书法论文、软硬笔书法作品、

书法课例多次获奖

曾于四川省文化馆分享教学经验

潜心将中小学书法教学资料做成完整体系

撰写让孩子受益终身的书法学习路径

更多书法教学干货持续更新中......

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