幼儿园大班语言《蜂蜜失窃案》公开课,附课件PPT+教案+上课实录

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活动设计：

语言活动《蜂蜜失窃谜案》围绕着悬疑展开的细节阅读，形象生动、内容丰富，受孩子喜欢。适

合大班年龄爱探意图索、推理的兴趣和特点，通过谈话，在疑点重重、环环相扣的破案情境中，能让

孩子们从不同的视角不断发现问题和分析问题，也正是一个真正的侦探应该具备的基本素质。鼓励孩

子们大胆表述自己的观点，将收获思维的训练，将有助于孩子从问题的破解中获得乐趣与自信。

活动目标:

1.在谈话中能主动、积极、专注地倾听别人谈话，并从中获取谜案中的关键信息。

2.能围绕谜案话题谈话，并用恰当的语言、动作、表情表达自己的猜想。

3.随着谜案逐步揭开，培养幼儿主动与同伴交流，进一步提高语言交往水平。

活动重点:

能围绕谜案话题谈话，并用恰当的语言、动作、表情表达自己的猜想。

活动难点:

随着谜案逐步揭开，培养幼儿主动与同伴交流，进一步提高语言交往水平。

活动准备:

1.物质准备

课件、音效

2.经验准备

对侦探查案有一定的了解和好奇心。

活动过程:

出示图片内容，吸引幼儿的学习兴趣。

(一)观察图片，大胆猜测故事内容

师:今天老师带来了一个非常有趣的故事和大家分享，请小朋友仔细观察这本故事的封面，猜一

猜这本故事可能讲了一件什么事?

(二)介绍主人公，讲解故事名称。

这本故事的作者是英国的克莱尔·弗莱德曼，由辽宁少年儿童出版社出版1.师:这个故事的主人公是“没头绪”警长和“闻个遍”狗探员

提问:警长的主要工作是什么?

2.师:这个故事的名字叫《蜂蜜失窃谜案》

提问:失窃是什么意思?蜂蜜失窃是什么意思?谜案又是什么意思?

小结:蜂蜜被偷了，而且是很难破的一个谜案，到底是谁偷了这个蜂蜜那么难破案呢?我们一起

（篇幅有限，有完整版教案）

幼儿园大班语言《蜂蜜失窃案》PPT

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