游泳
中班 音乐&健康
活动目标
l激发学游泳的欲望,了解游泳需要的基础装备。
l能跟随音乐旋律自由表现各种游泳动作。
活动准备
l课件准备:“游泳姿势集合”组图;“游泳装备”组图;《游泳》音频。
活动过程
l谈话导入,引出活动主题。
——在炎热的夏天里,你最喜欢做什么运动?
——你觉得哪一种运动在夏天做会让人感觉凉快?
——你们见过游泳吗?是怎么游的?
——请你来模仿一下游泳时的动作。
小结:在炎热的夏天里,游泳是一种有益健康的运动,既凉快又能锻炼身体。
l出示组图“游泳姿势集合”,引导幼儿认识并模仿自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等游泳姿势。
——你见过这些游泳姿势吗?
——你还知道哪些游泳姿势?
——请你跟着图中的小朋友学一学这些游泳动作。
l播放音频及图片《游泳》并投放地垫,引导幼儿跟随音乐旋律自由表现游泳动作。
1.带领幼儿坐在位置上,跟着音乐旋律练习上肢游泳的动作。
2.投放地垫,鼓励幼儿在地垫上,结合下肢动作练习游泳,重点指导幼儿的手臂和腿脚的动作要协调、舒展、优美。
l出示组图“游泳装备”,引导幼儿了解游泳需要的装备。
1.鼓励幼儿根据经验说一说游泳时需要的装备。
——游泳前需要准备哪些装备呢?
2.出示组图“游泳装备”,介绍游泳时需要的装备。
小结:游泳是一项有益健康的运动,它能让人的全身得到锻炼。游泳前,我们要做好各项准备,穿好泳衣,戴上泳帽和泳镜;不会游泳的人要带上泳圈,帮自己浮在水上,这样可以比较安全地学游泳。
活动延伸
l日常活动
在阅读区投放游泳安全相关书籍,引导幼儿初步了解游泳中的注意事项。
l家园共育
请家长带幼儿去游泳时,引导幼儿进一步观察人们是如何游泳的。