一、教学目标
(一)区域认知目标
1. 了解东北三省农业生产的发展变化,分析其优势与存在的问题。知道东北平原是我国最大的商品粮基地,理解其在我国的重要地位。
2. 知道东北三省是我国最大的重工业基地,初步分析其优势条件与存在的问题。
(二)综合思维目标
1. 通过对各类地形图的判读,培养学生的读图分析能力,增强学生从地图中提取有用地理信息的能力。
2. 使学生通过分析不同地理要素对学期长短的影响,初步培养学生的地理思维能力。
(三)地理实践目标
通过对东北自然环境的学习和欣赏,增进学生对东北三省的进一步了解。
(四)人地观念目标
通过创设问题情境、组织学生讨论,培养与他人合作的学习态度。
二、重点和难点
1. 东北三省的自然特征对农业的影响及工业基地分布特点。
2. 工业基地分布特点及形成原因。
三、教材设计思路
东北三省在北方地区中是一个典型的综合区域,不仅自然地理条件独特,而且其农业和工业在全国都有着重要的地位。本节系统讲述东北三省的自然、农业、工业三个方面的内容。本节是中国区域地理省级区域的开始,也是代表,通过本节课的学习,学生掌握城市区域学习的方法才能更好地学习后面的内容。“白山黑水”代表了东北地区“山环水绕、沃野千里”的山河大势,“林海雪原”则形容东北地区气候寒冷、茫茫雪原、原始森林密布的环境特点。除此之外还有“北大仓”“新中国工业的摇篮”的别称。