教学过程：
一、知由来
1、“妇女”这个词，你会想到什么?（学生分享）
2、出示法律对妇女的定义
3、解释妇的含义：
妇代表着女性推翻了大山。
4、播放视频《国际劳动妇女节的由来》
5、播放视频《中国妇女节的发起》
6、讨论总结妇女节的意义
二、识英雌
1、同学们，倘若你是生活在古代的一个平民女性，以下哪些事情是你能做的呢？（出示选择题，学生答题）
（答题过程中，点击A、B、E项上方的“x”，即可跳转到补充知识页；点击知识补充页右下角的图标，即可回到选择题页；点击选择题页面右下角的图标，可直接跳到“英雌”起源页。）
2、了解缠足是什么。
3、了解中国女性受同等教育不过短短百年。
4、了解婚姻自由是如何实现的。
5、了解“英雌”的起源，学生分享认识的英雌。
6、播放视频《古今英雌》，认识伟大女性。
三、懂尊重
（一）破除偏见,做不被定义的自己
（二）拒绝女性词语污名化
（二）改掉出口成脏的毛病
这个部分融合了以前上过的打破性别偏见和脏话班会的内容，现在网络过于发达，进入青春期的孩子满嘴脏话的情况很普遍，适当引导很重要。
四、书祝福
1、展示描写女性力量、致敬女性的诗句，播放视频《诗词中的女性力量》
2、让学生在准备好的正方形卡纸上写下对“她”的祝福，这个“她”可以是自己，也可以是女性朋友、家人、长辈。
3、播放视频《折玫瑰花教程》，学生用准备好的卡纸和棉签折纸
4、结语：同学们折的玫瑰都很美丽，记得在送给“她”的时候，对“她”说一声“妇女节快乐”。我们这堂课就上到这里了，下课。（如果学生满14岁了，可以对班里的女同学说一声妇女节快乐）
