2026年三八妇女节主题班会课件教案逐字稿|致敬每一位女性,感恩每一份付出【完整版】

日期

教师

班会主题

《世界因“她”而美丽》

班会背景

“三八”国际妇女节是全世界妇女的节日，也是女性争取平等、自由、发展的象征。在当今社会，女性在各个领域都发挥着不可或缺的作用，她们以坚韧、智慧和力量，为社会的进步和发展做出了巨大贡献。然而，社会中仍存在一些对女性的误解和偏见，甚至部分女性自身也面临着自我认同和价值实现的困境。通过本次主题班会，旨在引导学生深入了解妇女节的意义，感受女性的伟大与美丽，同时鼓励学生关注身边的女性，尊重她们的个性与价值，传递爱与温暖

班会目标

知识目标：了解“三八”国际妇女节的由来，知道女性在社会各领域取得的杰出成就。

情感目标：感受女性的伟大与美丽，激发学生对身边女性的尊重、理解和感恩之情。

能力目标：通过互动讨论和实践活动，培养学生观察、思考和表达能力，增强学生的社会责任感和团队协作能力。

价值观目标：引导学生树立正确的审美观和价值观，认识到女性的美是多元的，鼓励学生尊重女性的独立人格和个性发展。

设计意图

妇女节的由来：通过视频和讨论，让学生了解妇女节的历史背景和意义，增强对女性权益的认同感。

了不起的她：通过介绍不同领域的杰出女性，让学生感受到女性的伟大与力量，激发学生对女性的敬佩之情，同时引导学生学习她们的优秀品质。

她本来就很美：通过提问和讨论，打破学生对“妇女”和“美”的刻板印象，引导学生树立正确的审美观和价值观，认识到女性的美是多元的、独特的。

写给她的闪光卡：通过实践活动，让学生关注身边的女性，表达对她们的尊重和爱，增强学生的感恩意识和情感表达能力。

准备工作

l 视频资料：提前准备《妇女节的由来》视频，确保视频内容准确、生动，适合学生观看。

l 人物素材：收集屠呦呦、刘洋、张伟丽、郎平、华春莹、张桂梅、谷爱凌等女性杰出人物的图片、视频或文字资料，制作成PPT。

l 互动道具：准备“闪光卡”（卡片、彩笔、信封等），用于学生书写对身边女性的赞美和祝福。

l 场地布置：在教室黑板上写上“世界因‘她’而美丽”主题标语，布置温馨的班级环境。

班会过程

内容

设计意图

(一)妇女节的由来

视频播放：播放《妇女节的由来》视频，让学生初步了解妇女节的历史背景和意义。

通过视频导入，激发学生的兴趣，为后续深入探讨妇女节的意义奠定基础。

（二）了不起的“她”

1、人物介绍：

屠呦呦：展示屠呦呦的图片或视频，讲述她发现青蒿素的历程及其对全球医学的贡献。

刘洋：介绍刘洋作为中国首位女航天员的事迹，强调她为国家航天事业做出的贡献。

张伟丽：播放张伟丽比赛的精彩瞬间，讲述她从平凡到卓越的奋斗历程。

郎平：展示郎平带领中国女排夺冠的图片，讲述她为中国排球事业的付出。

华春莹：介绍华春莹在外交领域的表现，强调她的智慧和勇气。

张桂梅：讲述张桂梅扎根山区教育、改变贫困女孩命运的故事。

谷爱凌：播放谷爱凌比赛视频，讲述她勇于突破自我、挑战极限的精神。

2、小组讨论：学生分组讨论这些女性身上的共同品质，每组推选一名代表发言。

3、教师总结：这些女性虽然来自不同领域，但她们都具有坚韧不拔的毅力、勇于担当的精神和无私奉献的品质。她们用自己的行动诠释了什么是“了不起的她”。

通过介绍不同领域的杰出女性，让学生感受到女性的伟大与力量，激发学生对女性的敬佩之情，同时引导学生学习她们的优秀品质。

（三）她本来就很美

提问互动：

提问：“你认为日常生活中哪些女性是‘妇女’？”引导学生思考“妇女”的定义。

提问：“你认为什么才是美？”引导学生讨论美的标准。

教师总结：

引用《现代汉语词典》对“妇女”的定义，明确“妇女”泛指成年女性。

强调美是多元的，拒绝容貌焦虑，美丽无关年龄，美需要自己定义，美丽不止外在。女性可以成为任何她想成为的样子。

通过提问和讨论，打破学生对“妇女”和“美”的刻板印象，引导学生树立正确的审美观和价值观，认识到女性的美是多元的、独特的。

（四）写给“她”的闪光卡

活动介绍：引导学生思考身边的女性，如妈妈、奶奶、老师、朋友等，她们除了这些身份外，首先是一个独立的个体。鼓励学生为身边的女性写一张“闪光卡”，表达对她们的赞美和祝福。

学生创作：学生在卡片上书写对身边女性的赞美和祝福，可以配上简单的图画或装饰。

分享交流：邀请几位学生分享自己的“闪光卡”，并讲述创作背后的故事。

教师总结：感谢每一位同学的用心创作，希望同学们能够将这份爱传递给身边的每一位女性，让她们感受到自己的价值和美丽。

通过实践活动，让学生关注身边的女性，表达对她们的尊重和爱，增强学生的感恩意识和情感表达能力

班会总结

教师总结：回顾本次班会的主题和内容，强调女性的伟大与美丽，以及她们在社会中的重要地位。鼓励学生在生活中尊重女性、关爱女性，传递正能量。

学生感悟：邀请几位学生分享本次班会的收获和感悟。

通过总结和分享，巩固学生对本次班会主题的理解，引导学生将所学所感落实到实际行动中。

班会情况

1、学生参与度高，讨论积极，对女性的伟大与美丽有了深刻的认识。

2、学生在“闪光卡”活动中表现出色，创作内容丰富，情感真挚。

3、班会氛围温馨、和谐，达到了预期的教育目标。

后续计划

课后延伸：鼓励学生将“闪光卡”送给身边的女性，并记录她们的反应和感受，写成一篇小作文。

长期计划：在学校宣传栏或班级文化墙展示本次班会的成果，如“闪光卡”作品等，营造尊重女性、关爱女性的良好氛围。