【养正颐小·教学】精准备课强根基,细查教案助开学 ——中电颐和家园小学教学“六认真”期初检查

新学期伊始，为持续夯实教学准备工作、强化教学常规管理、提升课堂教学实效，落实教学“六认真”要求，中电颐和家园小学于2026年3月4日组织教研组长和骨干老师，进行期初教案专项检查。本次检查覆盖语文、数学、英语、综合组四大组别，通过全面审阅、集中研讨、精准反馈的方式，深入了解教师备课情况，及时梳理亮点与不足，为新学期教学工作平稳有序开展筑牢基础，推动教学质量稳步提升。

语文组：

素养引领明方向，精细备课促提升

本次语文教案检查整体规范详实，教师备课态度端正，二次备课细致深入，紧扣语文核心素养与小班化教学要求，优化课堂结构、注重分层指导，教学目标精准、环节设计合理，作业分层明确，贴合学情与语文教学特色，整体表现良好。

数学组：

规范扎实显用心，小班教学求实效

本次数学组教案检查整体规范完整，教师备课态度严谨认真，二次备课细致到位、教学思路清晰，能紧密结合小班化教学特点优化教学流程、关注学生个体差异，教学目标明确、重难点突出，作业设计分层科学，兼顾基础与能力提升，实用性强。仅个别教案二次备课较简略，课堂互动形式可进一步丰富。

英语组：

规范严谨重互动，分层优化提质效

从英语组教案总体来看，全体英语教师备课态度认真，教案环节齐全、书写规范，能紧扣教材与学情设计教学，较好体现南京市新型优质小班化教学理念，注重分层教学与全员参与。课堂活动丰富、互动性强，关注不同学生发展，过程性评价较为扎实，体现二次备课意识。

综合组：

特色鲜明重实践，融合提升待深化

本次综合组教案整体特色鲜明，教师备课认真，能结合学科特性设计实践类教学活动，教案规范、目标明确，落实小班化教学理念、关注学生差异，有效激发学生学习兴趣。其中，科学组明确实验探究步骤与安全提示，美术组配套创意材料清单与作品评价标准，音乐组融入趣味节奏游戏设计，体育组制定分层体能训练方案。个别教案评价方式可进一步丰富。

教案检查是对教师备课成果的检验，更是教学经验交流、专业能力提升的重要契机。本次期初教案检查，既肯定了全体教师的备课用心与工作成效，也明确了后续优化方向。颐小各教研组将针对本次检查中发现的问题，开展专题研讨，制定针对性优化方案，引导教师不断细化备课流程、完善教案设计，切实将备课优势转化为课堂教学实效，深入落实教学“六认真”要求，助力减负提质，促进学生全面、健康成长。