【五下备课】5 草船借箭(教学设计+课件)

【教材简析】

《草船借箭》是根据元末明初的长篇小说《三国演义》第四十六回的相关内容改写的。课文讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在短时间内造好十万支箭，以此为难他，而诸葛亮巧施妙计，向曹操“借箭”，让周瑜的算盘落了空，周瑜自叹不如。

文章共10个自然段，以“借”为主线，按事情发展的顺序展开叙述。

一写设局：周瑜妒忌诸葛亮的才干，陷害。（起因）

二写应局：诸葛亮立下军令状，请鲁肃帮忙，为“借箭〞做准备。（经过）

三写破局：诸葛亮利用大雾漫天，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，向曹操“借箭”。（经过）

四写结局：十万支箭如期交付，周瑜自叹不如。（结果）

课文主要通过人物的言行来表现人物特点。教学时要引导学生围绕描写人物言行的关键词句，体会人物的特点。

①诸葛亮：神机妙算  胆识过人

表现在以下几个方面：

知天文：算准大雾漫天，江上连面对面都看不清。

识人心：看中鲁肃忠厚守信（借船），料定曹操生性多疑（不敢出兵，只会放箭）

晓地理：船顺着风势，驶出二十多里。

巧安排：巧妙安排船只方位和数量、绳索连船，草把子的布置，一字摆弄，调转船头，擂鼓呐喊。

②周瑜：嫉贤妒能

③鲁肃：忠厚守信

③曹操：谨慎多疑

课后的“阅读链接”编排了《三国演义》原著第四十六回中的片段，内容与课文第8~9自然段相对应。对比现代文和原著的语言描写，引导学生交流阅读古典名著的初步感受，减轻学生的畏难情绪。

课文中的插图----“江上箭如雨下，船一侧的草把子上已经插满了箭，舱内的诸葛亮却镇定自若，与鲁肃谈笑风生。”引导学生结合课文中相对应的人物描写。有助于学生更好的理解课文内容，体会人物特点。

【教学目标】

1.认识“瑜、忌”等10个生字，会写“妒、忌”等14个字，会写“妒忌、委托”等13个词语。

2.默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。（重点）

3.能通过关键语句初步了解故事中人物的特点。（难点）

4.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段，并能找到课文中对应的段落。（重点）

【教学过程】

一.导入

1.课件出示单元导语，齐读“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”你知道这写的是哪四部著作吗？

这个单元中，我们将一起走近中国古典名著，赏文化经典，学阅读方法、写读后感受。

2.你对《三国演义》有什么了解？

3.《草船借箭》是《三国演义》中的一个经典故事，简介三国形势，板书课题，引导学生质疑：围绕课题中的”借“字，你有什么疑问？

二.问题设计

1.教师检查生字问的预习情况，点拨“忌、幔、擂、弩” 等形声字规律，齐读巩固；再引导学生交流 “忌、曹、遮、插” 等易错字的书写要点。

2.学生自由读文，读准字音、读通句子。找出这个故事中出现了人物，其中哪些是主要人物？说一说故事的主要内容。

3.本文可以分成几部分？每个部分讲了什么内容？是按什么顺序来写的？

一（1-2 自然段）：周瑜妒忌，限期造箭。（起因）

二（3-9 自然段）：诸葛亮备船借箭。（经过）

三（10 自然段）：如期交箭，周瑜叹服。（结果）

4.快速默读第一部分，思考：

①周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么？从哪儿可以看出来？

②三天造十万支箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状，周瑜为什么很高兴？

5.师生交流，指导朗读：模仿人物口气，读出人物性格。

小结：通过人物对话的方式突出了人物性格。周瑜妒贤忌能，心胸狭窄。而诸葛亮顾全大局，明知周瑜故意刁难，仍立下军令状。

6.诸葛亮敢立下“三天造十万支箭”的军令状，他的信心来自哪里？默读4-9自然段，抓住描写人物言行的关键句，讨论“神机妙算”的具体表现。

7.全班交流，分享自己的发现，顺势梳理出神机妙算的内涵及鲁肃和曹操的性格特点。

8.你能说一说借箭的经过吗？展示“草船借箭”的视频。清晰理解借箭过程。

9.小结人物刻画方法：作者通过语言、动作、神态等正面描写，结合周瑜自叹不如的侧面描写，将四大人物的性格塑造得鲜明立体。

10.学生默读课后“阅读链接”中的原著片段，思考原文与课文有何不同之处？（原文为半文半白的语言，是《三国演义》原著语言特色，通俗易懂，利于流传。）

11.总结阅读古典名著的方法：

联系上下文猜读

查阅词典，了解重点词语。

批注阅读

借助相关资料

结合背景理解

跳读、略读

结合影视剧……

12.思考：诸葛亮为何能成功？

诸葛亮的“神机妙算”并非天生，而是源于他的知识、观察和思考。

13.拓展延伸：推荐《三国演义》中“诸葛亮三气周瑜” 的故事。

【板书设计】

                     5草船借箭

（起因）        （经             过）         （结果）

 设局------  应局-----破局------  结局

设计陷害   鲁肃相助    草船借箭    周瑜叹服

                        神机妙算

如需完整课件，请在文末赞赏2元，发课件链接，谢谢您的喜欢。

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