劝之“巧”
1.读课文
2.孙权第一句劝
观察标点、语气、用词的特点。再读读。又让另一个学生提出读的改正意见。
为什么要劝他学习？“当涂掌事”
称呼词？朗读这句，注重节拍。
然后，吕蒙“辞”
3.孙权二劝“博士”“见往事”
言语有了怎么样的改变？
大目标，小目标，
三劝
然后“孰若孤”，孙权的自称，目的
