了不起的妇女
中大班 社会
活动目标
l感受女性的了不起,萌发对女性的感激与敬佩之情。
l回顾妇女节的时间、对象,初步了解妇女节的历史由来与社会意义。
l能用动作模仿自己心目中了不起的女性,并表达对她的感谢与敬佩。
活动重难点
l重点:初步了解妇女节的历史由来,表达对女性的感谢与敬佩之情。
l难点:能将“了不起”从杰出女性延伸到身边的平凡女性。
活动准备
l经验准备:1.幼儿初步了解过妇女节的时间及对象。2.活动开展前,请幼儿回家观察身边的一位妇女,比如妈妈、奶奶、老师等为自己做的一件事情,并尝试用画笔记录或拍照记录。
l课件准备:《了不起的妇女》PPT。
l纸面教具:《节日线索卡》。
活动过程
一、回顾妇女节的时间及对象。
玩“节日猜猜猜”游戏,请个别幼儿抽取节日线索卡,共同回顾妇女节的时间及对象。
——小朋友,今天我们来玩一个好玩的游戏,叫“节日猜猜猜”!老师这里有一个游戏盒,里面藏着关于一个节日的三条线索。谁想第一个来抽取线索卡?
——看,这张节日线索卡告诉我们什么?
——你们能猜出这是什么节日吗?
——恭喜大家猜对了!这个节日就是三八国际妇女节。哪些人可以过这个节日呢?
小结:每年的3月8日是三八国际妇女节,这是全世界所有妇女共同的节日。
二、初步了解妇女节的历史由来与社会意义。
观看故事视频,初步了解妇女节的历史由来与社会意义。
——为什么会有妇女节呢?让我们一起到故事里找找答案吧。
——过去,劳动妇女们是在什么样的环境中工作?得到的工资又是怎样的呢?(要在很差的环境中工作很长时间,得到的工资却很少)
——我们看看现在劳动妇女们的工作环境是怎么样的?
——为什么会有这样的变化?(是劳动妇女们勇敢地站出来争取改变)
——她们都做了哪些事情?结果怎么样呢?
小结:过去的劳动妇女们工作很辛苦却得不到公平的待遇,后来她们勇敢地站出来争取平等的权利。妇女节便由此诞生,来纪念她们的勇敢。现在妇女节不仅是在庆祝节日,表达对妇女的尊重和喜爱,也是提醒大家,要感谢女性对社会做出的重要贡献,看到她们的了不起。
三、认识三位杰出女性,初步感受女性的了不起。
——妇女到底有多么了不起呢?老师邀请了三位“超级女性”来到我们班,一起来认识吧。
1.认识林巧稚,了解其贡献。
——第一位是林巧稚奶奶,猜猜她的工作是什么?
——一起来听听她的故事吧。
——林奶奶做了什么了不起的事情?
——有了林奶奶,无数的妈妈和宝宝才更加平安健康,让我们一起对她说声:您真了不起,谢谢您!
2.认识屠呦呦,了解其贡献。
——你们知道这位认真做研究的奶奶是谁吗?一起来听听屠呦呦奶奶的故事吧。
——屠奶奶发现了什么?青蒿素有什么本领?
——她的发现给世界带来了什么影响?
——让我们一起向这位了不起的科学家说声:您真了不起,谢谢您。
3.认识黄文秀,了解其贡献。
——最后一位是黄文秀阿姨。她做了什么了不起的事情呢?一起来了解吧。
——黄阿姨为家乡做了哪些事情?结果怎么样?
——让我们一起为这位勇敢的阿姨点赞:您真了不起,我们为您点赞!
小结:看,女性可以守护生命、改变世界、带来幸福美好的生活……许许多多女性在不同的地方用智慧、勇气、爱心,做出了让全世界都赞叹的、了不起的大事。
四、发现并感受身边女性平凡中的了不起。
幼儿观察图片,讨论图片中女性所作出的贡献,感受她们在平凡小事中所体现出的了不起。
——但是,一定要做这些大事才算了不起吗?当然不是!让我们把目光转向身边,看看我们每天都能见到的那些女性吧。
活动建议:教师若提前让幼儿回家观察妇女并记录,可在这一环节请幼儿拿出自己的记录表分享画面上的故事。
——她是谁?她在做什么?她的工作为我们带来了什么?
——如果没有她,我们的幼儿园/家里/生活会变成什么样?
——你们觉得她了不起吗?为什么?
——让我们一起来谢谢她,感谢她教给我们本领/感谢她建造了美丽的大房子……
小结:“了不起”不一定要做伟大的事,用心照顾我们的妈妈,每天教我们本领的老师,守护健康的医生阿姨,风雨无阻送货的快递员阿姨……她们都在用自己的方式,让世界变得更美好。每一位认真生活、努力付出的女性都了不起,都值得我们敬佩!
五、夸夸心中了不起的她,向女性表达感谢与敬佩。
玩“夸夸我心中了不起的她”游戏,邀请个别幼儿模仿自己心目中了不起的女性,简单介绍理由并表达自己的感谢与敬佩。
——相信大家心里也有自己觉得了不起的女性,让我们一起来把对她的感谢和敬佩说出来吧。
1.邀请个别幼儿模仿自己心目中了不起的女性,其他幼儿猜测。
2.鼓励幼儿用完整的句子表达自己对所扮演女性的感谢与敬佩。
句式参考:“我扮演的是XX,因为她……,所以我想对她说一句谢谢/我觉得她很了不起!”
小结:孩子们,感谢女性不止在妇女节这天。希望从今天起,大家都能发现身边女性的了不起,用暖心的语言和行动表达我们的爱与感激。
活动延伸
l家园共育
鼓励幼儿回家向妈妈、奶奶以及身边的女性,表达节日祝福。