浙美版二年级下册第五单元教案

单元

五

课时

2

课题

我为垃圾分类

学情分析

本课教学对象为小学二年级学生。这是“环保小卫士”单元的第一课，旨在通过美术创作与游戏活动，引导学生系统学习垃圾分类知识，并运用所学技能制作宣传道具。二年级学生思维活跃，对游戏、动画和动手操作有浓厚兴趣，但对“垃圾分类”的认识大多停留在“不乱扔垃圾”的层面，对四类垃圾的具体标准、标识含义及系统分类方法缺乏清晰、准确的认知。在美术技能上，学生已具备基本的绘画、剪贴能力，但独立完成“大转盘”（涉及转动部件）和合作制作“纸箱垃圾桶”（涉及立体构造与装饰）仍具有一定挑战，需要清晰的步骤指导和小组协作。本课将以“打倒垃圾怪”的趣味情境贯穿，通过“知识学习-道具制作-游戏竞赛”的递进式活动，引导学生在玩中学、做中悟，实现环保意识、分类知识与美术表现力的综合提升，为单元后续的环保主题展演积累素材与经验。

教学目标

1.知道垃圾分类（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）的相关知识，认识其标识；学会制作“垃圾分类”大转盘和纸箱垃圾桶。

2.通过观看动画、口诀记忆、动手制作、参与游戏竞赛等活动，掌握垃圾分类的方法与道具制作技能。

3.理解垃圾分类的重要性，树立垃圾分类意识，愿意在生活中践行分类投放，并尝试用美术方式宣传环保。