在实践周这个宝贵的阶段中，我们以班级的名义举行了教案比赛。对于没有丰富教学经验的我们来说，这次教案比赛，让我们获得了几份十分珍贵的“礼物”。
首先就是自我提示和锻炼。这次教案比赛对即将步入大四阶段的我们来说是一次非常宝贵的经验，不仅让我们实际的去感受操作，而且也 从这个过程中观摩、学习也得到了老师们的建议。
第二份“礼物”就是认识到自身的不足。在我们进行试讲的过程中，可以体会到自己教学方面的一些小毛病，并且这些小毛病也有可能是贯穿在你的舞蹈、生活中的。例如我从这次比赛中就深刻意识到了自己的教学语言的问题---音量不足。所以在更好认识到这些问题 后，我们才能去解决它，完善自身。
最后，就是在这个备课的过程中，学会了教案的书写;进一步清晰了自己设定课程的教学目标；理顺了教学思路；明确了教学方法；并且了解到了在教学中如何去应用自己所学的知识。
通过这次比赛，相信自己以后在教学方面能够更加的从容、完善
在本学期实践周的最后一天，由班主任龙老师带领我们班举行了一场教案大赛，并且邀请了舞蹈系老师和2019级舞蹈表演班的同学进行打分与观摩。我作为一名参赛选手，初赛是班级内部每人上交一份古典舞组合教案，而我误打误撞替补进了决赛，成为了那十分之一，决赛需要上台进行简短的试讲，这让从来没接触过上台授课的我慌乱不已。好在，经过两天的准备时间，通过这次的比赛，让我在这次实践中得以锻炼和提升，总体来说收获颇丰，整个参赛过程让我 受益良多。
首先，通过这次比赛，为了教案的完美呈现，上网百度资料查询，我对古典舞擦地有了更加系统的认识，对擦地的重难点有了更全面和准确的把握。在试讲结束后，李院长和陈老师对我提出的三个问题问的非常好，也很值得我在比赛结束后继续进行深思，这对我自己的专业上和今后的授课上都有很大的帮助。其次，在准备比赛的过程中，我得到了老师和同学的指导与帮助。一开始可能一个教案都写不好，班主任龙老师利用自己的休息时间，给我们规范教案的格 式，强调教案的内容，指出初赛教案中存在的问题，提出宝贵意见，还为我们加油打气。甚至在我完全对试讲无从开口的情况下，找到同学请教帮忙指导，尽管她自己都忙得不可开交，还是抽出时间解决了我的问题。最后，通过这次比赛，我深刻体会到作为一名老师的不易，备课需要花费大量的时间与精力，授课也需要针对不同年龄段的学生讲究不同的授课方式，做到因材施教。我记得比赛结束后陈老师做总结中提到:作为一名舞蹈老师，授课需要掌握两种语言，一种是口头语言，一种是肢体语言，缺一不可。我以后会加强锻炼自己的这两种语言。
此次比赛，如果我没能进到决赛，我可能并不会收获到这么多，虽然决赛结果不太理想，但是比结果更重要的是过程，整个过程让我的大学阅历又添上精彩的一笔。作为一名即将走向大四面临毕业的学生，这对我的教学经验有很大帮助，非常感谢老师在实践周里给我们提供了一个这样挑战自我、展示自我、提升自我的舞台。
