任务群备课:四下11《白桦》课件+逐字稿(教学实录)+教案+学习单【第一课时】

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1. 《白桦》一课通过想象画面、分析意象（如“雪绣的花边”“串串花穗”）、对比不同译本的语言特点，引导学生感受白桦的形态美与意境美。教师引用朱光潜的“诗与音乐一样，生命全在节奏”，提升了学生的审美感知力。

          教学中教师结合叶赛宁的生平与白桦作为俄罗斯国树的象征意义，引导学生理解诗歌背后的家国情怀与民族精神，体现了新课标中“文化自信”的理念。

      其实这节课很容易跨学科，比如可以结合科学课观察植物结构，美术课绘制“白桦四季图”，信息技术制作配乐朗诵视频，增强学习的综合性与趣味性。