幼儿园公开课小中班语言《春天来了》绘本教案
设计意图：
通过这个绘本故事《春天来了》，引导幼儿观察绘本中的细节，感受
一系列春的景象的美好。在这个过程中，让幼儿了解春天的到来，以
及春天的变化。同时，能够明白耐心等待是值得的。
活动目标：
1.了解春天的特点和变化。
2.通过观察鲜活的画面，培养幼儿良好的审美能力。
3.引导幼儿关注自然环境的变化。
活动重难点：
1.唤醒幼儿对大自然的关注和热爱。
2.引导幼儿明白耐心等待的重要。
活动准备：
1.绘本《春天来了》。
2.PPT 展示故事内容。
3.互动游戏所需的道具（如：一些不同的小花、绿芽破土而出的简短
视频等。）
活动过程：
一、导入：
老师：大家好！今天我们要一起来读一本关于春天的绘本——《春天
来了》。春天是什么样的季节呢？它会带来哪些变化呢？让我们一起
来探索春天的奇妙之处吧！
二、出示 PPT，讲述故事：
第 1 页：封面
你们觉得图上画的是春天的景象吗？
你们喜欢春天吗？
第 2 页：前环衬页
谁能说一说图上都画了什么？
第 4-5 页：
春天来之前，天空映衬下的大树，像黑黑的木棍。
春天来之前，大树是什么颜色的？
你平时见到的大树是什么颜色的？
第 6-7 页：
如果你愿意等，春天会带来绿叶与繁花。
等待春天来，会带来什么呢？
你喜欢什么样的花呢？
（互动游戏：老师准备一些不同的小花，可以是剪出来的，也可以是
真实的花，让幼儿说一说，喜欢哪一朵，并说出喜欢的理由）
第 8-9 页：
如果你愿意等，雪堆会越变越小越变越小，……突然消失——
雪堆是怎么变的？
你们堆过雪人吗？
（互动游戏：请幼儿分享堆雪人的经历）
