七年级历史下册第1-7课课件+知识点总结(可下载)

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第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

【2022版课程标准】通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因;了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位;通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。

第1课 隋朝的统一与灭亡

一、隋朝的统一

1.581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以大兴为都城，杨坚就是隋文帝。

2.589年，隋文帝灭掉陈朝，统一了全国。

统一的意义：结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。

3.隋的统治

（1）措施：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。

（2）结果：隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。

二、开通大运河（605年）（又叫京杭大运河）

1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治

2.在位皇帝：隋炀帝

3.三点：中心：洛阳、最北：涿郡（北京）、最南：余杭（杭州）

4.连接五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江四段：永济渠，通济渠，邗沟，江南河

5.影响：

（1）积极影响：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。

（2）消极影响：加重农民负担，加速隋朝灭亡。

6.地位：古代世界最长的运河

三、开创科举取士制度

1、过程：①隋文帝时期，初步建立起通过考试选拔人才的制度②隋炀帝时期，建立进士科（这是科举制诞生的标志）

2、科举制确立的标志：进士科的确立

3.意义：科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。

四、隋朝的灭亡（618年）

1.根本原因：隋炀帝的残暴统治，

2.直接原因：农民起义

3.618年，隋炀帝在江都被部下所杀，隋朝灭亡

第2课 唐朝的建立与“贞观之治”

一、“贞观之治”

1.唐朝的建立：时间：618年，建立者：李渊，都城：长安

2. “贞观之治”

（1）人物：唐太宗李世民

（2）原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。用人上：广纳贤才，知人善任(魏征敢于直言；房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断)

（2）著名宰相：魏征（谏臣）、房玄龄、杜如晦（房谋杜断）

（3）统治措施：

政治上：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。

经济上：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。

（4）影响：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。

3. “贞观之治”出现的原因：吸取前朝灭亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。

二、女皇武则天（贞观遗风/ 政启开元，治宏贞观）1、地位：中国历史上唯一的女皇帝

2、统治措施：大力发展科举制，创立殿试；不拘一格选拔人才，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出；继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。

3、影响：这期间，经济得以持续发展，社会相对安宁，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。

第3课 开元盛世

一、盛世局面的出现

（1）人物：唐玄宗李隆基

（2）著名宰相：姚崇和宋璟

（3）措施：稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，注重兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。

（4）影响：唐玄宗统治前期，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称“开元盛世”。

二、经济的繁荣

1、农业：

(1)垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁、筒车等重要的生产工具；

(2)经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展，饮茶之风盛行。

2、手工业：

(1)纺织业：纺织品种类繁多，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国；

(2)陶瓷业：越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩；

(3)造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模

3、商业：长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会

（1）特点：规模宏伟，规划井然有序。

（2）布局：长安城分为宫城、皇城和外郭城。宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的区分。后来，随着城市和商品经济的发展，坊市制度逐渐松弛。

（3）地位：长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。

第4课安史之乱与唐朝衰亡

一、安史之乱

1.安史之乱出现的原因：

（1）根本原因：开元末年后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败

（2）社会矛盾尖锐，边疆形势紧张

（3）安禄山势力过于强大，威胁中央政权2.安史之乱的过程：755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱 ”。

3.影响：经济上：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫政治上：唐朝的国势从此由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。

二、黄巢起义与唐朝灭亡

1.黄巢起义：(1)领导者：黄巢(2)过程：攻入长安，建立政权（3）影响：给唐朝统治以致命的打击

2.唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。

三、五代十国的更迭与分立

1.唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权

2.特点：五代十国是唐末以来藩割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。

第5课 唐朝时期的民族交往与交融

一、文成公主入藏

1、吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

2、641年，文成公主入藏和吐蕃赞普松赞干布联姻。（意义：促进吐蕃经济发展；加强汉藏友好关系）

二、与突厥的关系

1.战争：630年，唐太宗击败东突厥，各酋长及子嗣继位者接受唐廷的册封；唐高宗时，唐朝灭西突厥，中央政权完全统一西域。

2.唐太宗实行开明的民族政策，被各民族尊奉为“天可汗”

3.设置机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。

4.平定叛乱：744年，唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国，突厥于8世纪中后期解体。突厥在我国北方退出历史舞台。

三、与回纥的关系：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。

四、与渤海的关系：唐玄宗册封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号

五、与南诏的关系：唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。

六、唐朝民族交往与交融的意义：隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。

七、唐朝疆域：盛唐时的疆域，东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，超过了西汉鼎盛时期。唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。

第6课 隋唐时期的中外文化交流

一、与日本的交往

1.遣唐使

（1）目的：为了学习中国先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。

（2）影响：日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革；都城平城京的建造仿照长安城；唐朝的天文历法、文字、典籍等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。

2.鉴真东渡

（1）概况：第六次东渡抵达日本

（2）贡献：在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。

二、唐与新罗的关系

1.概况：新罗派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化；许多新罗商人来到中国经商，双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。

2.影响：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。朝鲜半岛的音乐也传入中国。

三、玄奘西行

1.概况：贞观初年，玄奘西行前往天竺取经。他遍访天竺名寺，曾在当时被认为是佛学最高学府的那烂陀寺游学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。

2.贡献：玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。

3.相关著作：根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。

四、与东罗马帝国、大食的交往

1.东罗马帝国与唐朝交往频繁。开元时，东罗马帝国多次派使臣来华

2.大食(唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国)多次派遣使臣与唐朝通好；中国的造纸术还通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。

第7 课 隋唐时期的科技与文化