自相矛盾
五年级下册第15课
课件预览
课堂以“读、思、议、照” 为核心主线，梯度化推进教学。以探险情境激趣导入，用旧知迁移文言学习方法，通过正音辨义、节奏指导，扎实落实文言朗读、背诵与字词理解目标，破解小学生文言学习难点。
课堂聚焦人物思维过程探究，通过小组合作拆解逻辑悖论、角色代入品读、心理补白讲故事等创新形式，引导学生读懂寓言、悟透道理。同时联结文本创作背景与生活实际，实现文言素养与思辨能力同步提升，课内外拓展也形成了完整的学习闭环。
教案、逐字稿等预览
包含内容
资源为语文五年级下册第15课《自相矛盾》的公开课，包含课件（35页）、逐字稿、教学设计、课堂实录，一个课时，可编辑，无水印，资源为临沂市小学优质课评比活动课例。
获取资源
-END-
