



资料助读
背景简介
文体介绍

再读课文,划分节奏,感受句式特点。









字词清单







课堂小结
布置作业
思考1:文章先从什么写起?这样写有什么好处?
推荐阅读
思考3:第二段中写游鱼用了什么手法?用意是什么?
知识链接
合作探究
推荐阅读
小试牛刀
总结
下面这段话运用了什么修辞手法。
合作探究
读下面的句子,体会作者此刻的感受。
整体把握









学习致用

















自古文章憎命达
归纳总结
写作特色
课堂小结
布置作业
【新教材】如何从“乐”到“忧”读出柳宗元的孤独?八下文言文精讲「小石潭记」
【诗韵语文第229期】【教学研究】自然之美与心灵之痛的交织——《小石潭记》赏析

