好书导读|教案怎么写?一份优秀教案的完整拆解

教案，是根据教学设计，以单元或课时为单位编制的、旨在完成阶段性教学任务的方案。

它与“教学设计”的关系可以这样理解：

    ·教学设计：大框架、宏观的，从目标到评价的完整流程

    ·教案：执行报告、微观的，是教学设计的具体实施

一份完整的单课教案，一般包括教学背景信息、教学环节说明和教学反思三大部分。其中教学反思是课后完成的，撰写时也可先留空。

具体来说，以下10项内容建议写进教案：

小贴士：教学环节一定要预估并标明时间，但同时保持弹性，方便根据课堂实际情况灵活调整。

建议每份教案后都附一个教学反思，记录：

1. 教学效果如何？重难点是否突破？

2. 学生的反应和疑惑是什么？

3. 新教法的效果怎样？

4. 教材是否有不当之处？

5. 教学中出现了哪些意外？怎么解决的？

6. 哪些问题暂时解决不了，留待日后研究？

一、教学对象

· 新西兰某幼儿园4-5岁幼儿，30人（13男17女）

· 性格开朗，喜欢做游戏

· 已有水平：会“你好”“我叫……”

· 期望目标：保持兴趣，掌握简单交际语

二、课型与课时

汉语综合课，1课时（45分钟）

三、教学目标

· 知识目标：学习5种水果名称

· 技能目标：听懂并说出水果名称，发音基本准确

· 情感目标：加深友情、体验乐趣、提高学习兴趣（主要目标）

四、教学内容

5个词语：苹果、香蕉、芒果、草莓、菠萝

五、教学重难点

1. 香蕉、菠萝的发音

2. 由于学生的年龄小，课堂管理可能成为教学难点

六、教学方法

直接法、游戏教学法、音乐教学法

七、教具准备

PPT、水果实物、空白卡片、单词卡片、吉他、熊猫玩偶、小贴纸

八、教学过程（45分钟）

九、作业布置

把自制的单词卡片带给家人看，教他们用中文说水果名。

这个教案被评“优秀”，主要赢在以下几点：

1. 结构完整，详略得当：10项要素基本齐全

2. 过程清晰，目标吻合：每一步都在为实现教学目标服务

3. 教学设计完善

    ·导入自然有趣（抛熊猫）

    ·活动丰富有效（猜水果、大小声、hot and cold、唱歌、做卡片）

    ·教具适合低龄儿童（玩偶、实物、乐器、贴纸）

1. 可操作性强 —— 容量、难度、活动形式都适合4-5岁孩子

一份好教案，不是写给领导检查的，

而是写给自己用的

当你把教学对象、目标、环节、活动都想清楚了，

站上讲台的那一刻，你就不再是“即兴发挥”，

而是有准备地出发。